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    　　沒有人再看重所謂的史家傳承，因為在人們心目中，法已經不再是那么高尚的東西了。

    　　誰都可以來做學室弟子了，那傳承了百年數代的史家，對于大秦帝國也的確是可有可無了。

    　　林延年一個人安靜地坐在樹林里，琴音確實美妙，不過他卻望著高天上潔白的云朵發愣。

    　　在他愣神之際，偶然間聽到人低聲喊什么，“陛下來了。”

    　　“什么？陛下來了？”

    　　學生面前的桌子紛紛開始動了。

    　　林延年的思緒回到現實里，他望著林子里的香爐上還騰著紫色的煙霧。

    　　琴師面前來了四個黑衣服的人。

    　　原來是學監差人告訴樂師一聲，皇帝親臨，現在要把弟子們一起都給叫回去。

    　　這老師也是個性情中人，這曲子彈的正高興，忽然間冒出來一個皇帝，要把學生們叫回去，真是敗興。

    　　于是這位老師就打發了學生們回去，而他自己坐在林子里繼續沒有彈完的曲子。

    　　說實話這幫年輕的學生們本來對儒家挺反感的，因為他們給自己多布置了很多作業，據說以后考核還要增加什么君子六藝的某項。

    　　為的就是讓學生能夠擁有高尚的情操……

    　　這個年紀的學生，最是剛強好動，巴不得少考幾門課趕緊畢業，斷案什么的，到時候反正到了官府里有的是書籍文案可以當場翻閱，只要會認字，就已經能夠做官了。

    　　所謂的考試本來就是個幌子，結果淳于越的到來，讓學室里的氣氛變得更加詭異。

    　　在過去，太學祭酒是當初為太子的秦二世。但是對學室弟子的培訓，秦二世是插不上手的。

    　　值得肯定的是，扶蘇對太學的某些改造，讓當今的學室弟子都很尊敬崇拜他。

    　　某一部分人愿意踏踏實實學法律，那也是愛屋及烏，純粹是為了報效君王，讓當今皇帝高興。

    　　聽說皇帝來了，學生們那是高興地紛紛想著掀桌子當場走人。

    　　還有甚者，想著趁老師不注意提前溜過去看看。

    　　秦二世的一生，幾乎都充滿了傳奇色彩。

    　　這些年輕人從他們出生開始，就是聽秦二世的故事長大的。

    　　據說秦二世什么都會。

    　　弟子們的狂躁都被老師看在眼里，他直接就地讓學生們跟著回去。

    　　可是他的琴音卻繼續在林子里回響，因為他的曲子還沒有彈奏完。

    　　林延年望著這個年長的老師，胡須發白，衣冠奇特，看著年紀大了，可是精神卻比那四十歲的門監還要好。

    　　“我們這位老師什么來頭啊？皇帝親臨，他居然不趕著去拜見，還在這里悠然自得地彈他的琴。這不是不要命了嗎？”

    　　“我聽說當今皇帝脾氣好，可是也不能這么皇帝吧？”

    　　林延年忍不住問著。

    　　同學告訴他說，“咸陽城赫赫有名的夏黃公你都不認識啊。”

    　　“竟然是他。”

    　　林延年頻頻回首看著這個高傲的老頭子。

    　　“居然派這么有名的人給我們上音樂課……我們的祭酒還真是……”

    　　“走吧走吧，祭酒也是奉陛下的命令行事。”