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淳于越得到這樣的任務(wù)，那是抱了一腔熱血。
隔天他就抱著一大卷書籍，來到了公子胡亥的宮殿里。
公子胡亥，那是調(diào)皮欠揍，一向看起來邋里邋遢，根本沒人疼愛的樣子。
胡亥在恒陽宮得到很高的待遇，衣服、履鞋，都被換成了絲制的，洗了干凈的澡，收拾妥當(dāng)，這才像個王室公子。
淳于越并不了解后宮里的胡亥公子。初次見面，只覺得胡亥公子長得還挺可愛，十分機靈一個孩子。
淳于越作為赫赫有名的大儒，教導(dǎo)子弟自然遵循儒家先師孔子的教學(xué)理念――因材施教，根據(jù)一個人的資質(zhì)稟賦來決定教導(dǎo)他的方法。
在教他寫字之前，淳于越就問了胡亥一個問題。
“公子認(rèn)為，身為上位者該做什么？”
“什么是上位者？”胡亥撓頭。
“所謂上位者，就是相對于民眾而言的王孫公子。上位者統(tǒng)治民眾，施政治理。大王是上位者，太子也是上位者。公子您也是上位者。公子懂了嗎？”
“這個我懂。我是主子，其他人都是我的奴隸。”這還是其他兄弟教給他的。胡亥興奮地說著，他對其他事都不感興趣。
但是一提到能壓迫統(tǒng)治他人，胡亥就表現(xiàn)得非常興奮。
淳于越自然眉頭皺起。
胡亥也絲毫沒有意識到問題的嚴(yán)重性。
淳于越按了按他案上的戒尺，兩邊胡須微微抖動一下，他閉上眼，倒吸了一口涼氣，將按著戒尺的手拿開了。
胡亥眼尖，忙追問，“這個長板子是干啥用的？”
胡亥本就年紀(jì)小，又根本沒到讀書的年齡，見識也很有限。
淳于越面對這個天真孩子的問題，不知道該如何回答？
“不過這個東西看起來，打起架來應(yīng)該很好用。”胡亥試探著摸了摸，淳于越自然嚴(yán)厲地盯著胡亥，嚇得胡亥自己主動把手縮回去了。
淳于越在觀察胡亥性格的時候，發(fā)現(xiàn)一件很微妙的事情。
不得不說，這個公子胡亥真的是酷肖大王啊！
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