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    章臺(tái)——

    王后坐在嬴政的身側(cè)。

    “大王，妾身聽(tīng)說(shuō)大王請(qǐng)來(lái)了韓國(guó)的一位有著非凡才華的人。”

    “王后也知道這個(gè)消息了。”嬴政聽(tīng)了，還是沒(méi)有放下手中的竹簡(jiǎn)。

    王后還是用以前的目光看著嬴政。

    只是嬴政已經(jīng)慢慢地改變了。

    他不再是以前那個(gè)很少有人支持和擁戴的少年秦王了。

    自己的宮殿，大王也已經(jīng)將要一年之久沒(méi)有來(lái)過(guò)了。但是大王對(duì)此渾然不知。

    當(dāng)著這么多宦侍和宮婢的面，王后還得裝作什么事都沒(méi)發(fā)生。

    “妾身自從知道大王在讀韓非的文章，便閑來(lái)也一一讀了。確實(shí)非同凡響。”

    “說(shuō)理精密，文筆犀利，議論透辟，推證事理，切中要害。文章構(gòu)思精巧，描寫(xiě)大膽，語(yǔ)言幽默，于平實(shí)中見(jiàn)奇妙，以警策世人。”

    “妾讀來(lái)后，頗有振聾發(fā)聵之感。也明白了大王為什么要發(fā)動(dòng)十萬(wàn)大軍兵臨韓國(guó)，以謀求此人。”

    嬴政聽(tīng)了，眼中也閃著光，十分高興。

    “王后不愧是王后，說(shuō)的一點(diǎn)不差。”

    他終于抬起頭，卻看見(jiàn)王后雙目黯淡無(wú)神。

    嬴政察覺(jué)出事情的不對(duì)勁，趕緊放下竹簡(jiǎn)。“王后此來(lái)，是為何事？”

    “妾是為扶蘇而來(lái)，想向大王為扶蘇討要此人。”

    又是為扶蘇啊。嬴政暗想。

    “王后莫不是想讓韓非做扶蘇的老師。”

    “妾正有此意。扶蘇沉迷于精簡(jiǎn)文字，這些日子以來(lái)，除了上山打獵貪圖玩耍，其他時(shí)候都不做功課了。”

    教養(yǎng)兒子，比整頓臣子都要難。

    現(xiàn)在秦國(guó)需要扶蘇的文字，而他一天只寫(xiě)五十個(gè)字。

    每隔七天，寫(xiě)五天，休息兩天。雷打不動(dòng)。

    一寫(xiě)就是趴在案上想一天。

    嬴政總覺(jué)得扶蘇是故意的。嬴政召見(jiàn)問(wèn)扶蘇，扶蘇自然是說(shuō)每天最多想到五十個(gè)字。

    “韓非去教扶蘇？”

    “妾聽(tīng)說(shuō)，此人有大才。扶蘇一向心高氣傲的，如今指名道姓要此人教導(dǎo)他。妾身想，這或許是個(gè)機(jī)會(huì)。還是得讓他學(xué)會(huì)敬畏二字。”

    敬畏——

    王后的話正中嬴政的心意。

    只是讓韓非去教扶蘇，以扶蘇動(dòng)輒唇槍舌劍的博辯之才……
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