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    這個(gè)時(shí)候，王綰道，“大王，且慢，關(guān)于扶蘇公子，臣還有一問(wèn)。”

    “何事？”嬴政看向座下。

    “臣有一件事不明白。不知扶蘇公子是如何想到精簡(jiǎn)文字的呢？又是如何精簡(jiǎn)出文字的呢？老臣問(wèn)過(guò)一些擅長(zhǎng)古書(shū)文字的士人，他們都說(shuō)，沒(méi)有日積月累的功夫，博聞強(qiáng)記的能力，根本不足以完成這樣的大事。”

    扶蘇聽(tīng)了話，竟然是先看了看嬴政。

    滿朝文武又把這一幕看在眼中。

    他們就知道，扶蘇這愛(ài)說(shuō)大話的臭小子哪有這本事，分明是大王早就命人給扶蘇準(zhǔn)備好了精簡(jiǎn)好的文字，然后才給扶蘇的。

    所有人都如是想。

    嬴政看著眾大臣這副表情，終于漸漸領(lǐng)悟了。

    合著今天扶蘇是歪打正著，無(wú)意中假借了自己的權(quán)勢(shì)，給這些大臣造成壓迫，所以他們才同意的。

    看來(lái)這些人在自己的統(tǒng)治號(hào)令下，終于學(xué)乖了。

    “扶蘇，如實(shí)回答即可。”

    扶蘇聽(tīng)了，立刻就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“王大夫，如果我答應(yīng)告訴你，你會(huì)做我的師傅嗎？”

    王綰嚇得連忙擺手，“公子，臣不敢。”

    “你答應(yīng)做我的師傅，我就告訴你實(shí)情。”

    昌文君故意問(wèn)，“扶蘇，你為什么非要讓王大夫做你的師傅呢？”

    “倒也不一定非要王大夫。”扶蘇叉起腰，“我還希望太尉繚教我兵法打仗、丞相教我治國(guó)、大夫狀教我儲(chǔ)備糧草，上卿賈教我辯合之術(shù)、大將軍翦教我打仗。”

    扶蘇說(shuō)罷，眾大臣再也忍不住，頓時(shí)笑得前仰后合。

    就是嬴政也忍不住揚(yáng)聲大笑起來(lái)。

    只有趙高，他笑不出來(lái)。他融入不了這樣的氛圍。

    而李斯則覺(jué)得，堂堂帝國(guó)的公子，他應(yīng)該穿著最華麗的衣服、站在萬(wàn)人所不能及的位置，說(shuō)最上流的雅言。

    堂堂帝國(guó)的公子，怎么能活得像個(gè)普通人一樣？

    “寡人已經(jīng)知道了。寡人會(huì)為你安排天底下最有名望、最有才能的人做你的師傅。現(xiàn)在先退下吧。”

    嬴政已經(jīng)對(duì)扶蘇不抱任何期待了，把他留在這里就是禍害。

    眼看著剛剛才恢復(fù)如常的朝堂，被扶蘇一句話就搞得又回到了人心紛紛的地步。

    嬴政自然讓扶蘇退下。

    秦國(guó)的權(quán)力中樞機(jī)構(gòu)是七國(guó)之中最有效率的，大事小事都要處理，他們是真的做事的朝堂。

    所有的大臣都為王效忠、對(duì)王負(fù)責(zé)。整個(gè)朝堂上下，都為嬴政一人服務(wù)。

    這是從商鞅變法開(kāi)始、軍權(quán)不斷加強(qiáng)慢慢產(chǎn)生的結(jié)果。
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