第(1/3)頁

    時間在蟬鳴聲中加速，天氣迅速變得悶熱起來，太陽在夏天擁抱天空，整個世界變得明亮而純粹。

    學年末的考試如期而至，學生們提心吊膽卻又充滿期待地邁入教室，當真正面對那些題目時，他們反而平靜起來，還有閑情扭頭眺望遠處蔚藍的天空，并幻想自己暑假的生活。

    關瓊也是如此，當然，他并不提心吊膽。

    魔法史課的考試是與前世經歷過的那些最像的，他們被關在悶熱的教室之中，用著統一的防作弊的羽毛筆，學生們間隔很開，相互之間無法交流，甚至連對視都被賓斯教授所禁止。

    關瓊差點以為自己是在高考。

    不過在看到試卷上的題目時，他再度被拉回現實，畢竟高考可不會考魔法帝國的名稱和創立時期，也不會考衰敗和毀滅原因。

    當然，其他的題目還有狼人議會的創立時間以及主旨、中古代巫師們對人類的態度，以及精靈叛亂等等。

    這些當然難不倒關瓊，他都一一作答，整張試卷唯一讓他有些琢磨不透的，只有一個問題。

    【魔法世界的本質以及魔法運行的原理（10分）】

    這個問題問得太深，根本不是一年級的巫師能夠回答得出來的，而且應該也沒有標準答案。

    起碼就關瓊這么久以來閱讀過的書籍里，對于這個問題都只是旁敲側擊，沒有一個準確的定論。

    不過關瓊估計這個問題應該是屬于那種壓分題和觀察題，只需要任意發揮就行，教授估計也不覺得有人能夠回答出來這么高深的問題。

    畢竟連他們自己都不一定有定論。

    關瓊想了想，也覺得這個問題不好回答，嘆了口氣，開始亂寫起來。

    他倒是有一些想法，不過也沒必要表現太過，反正大家都不會，這題不會影響到最后的成績。

    魔咒課的考試內容則是實踐，弗立維教授會將學生們一個一個地叫進教室，然后讓他們使用出這個學年學會的魔法，通過他們使用魔法的效果來打分。

    主要得分項目是懸浮咒、火焰咒和軟化咒，這三個魔法使用得越輕松，效果越明顯，成績就越好，起碼可以得到八十分以上，至于開鎖咒鎖定咒那些，則是剩下的二十分。

    關瓊當然是滿分的，當他以無聲咒的方式施放出這些魔法，并且控制它們如同控制著自己的手指一樣時，弗立維教授的眼睛都瞪圓了，嘴巴張得大大的。

    “你會得到滿分的，我保證，你無愧于鄧布利多的期望，當然，我看得出來，孩子，你也花費了很多努力。”
    第(1/3)頁