第(3/3)頁

    不過還是發生了一個意外，教育科一個人在七師被打了，打人的是一個團領導的老婆。

    對于這件事兵團領導的處理也是簡單粗暴。打人者開除公職，團長停職反省，并且調離原單位。

    有了這件事的前科，下面的考核也就順利了很多。然后進行的就是教師招聘的考核。

    王紅花只用了不到兩個月的時間，就把如此繁重的事情給徹底解決了。

    當然，這次考核并不是一次性的，以后每年都要對教師隊伍進行考核，不合格者堅決清退。成績優異者給予表彰和鼓勵。

    兵團教育系統如此大張旗鼓的改革不僅驚動了自治區政府，還傳到了國家教育部和一些有關單位。不過沒有人發聲，他們都在等著看一年后兵團學生的成績。

    總而言之，無論你進行什么改革，所有人并不是看你做的有多花哨，而是看你的具體成效。比如今年兵團的高考錄取率只占全國高中生的％0.5，那么改革后你占了％0.8你自然就是成功的。

    但是你如果到了％0.3，那么你這個改革還有什么意義？勞民傷財不說，還得罪了一大批人。

    所以，雖然王紅花順利的更新了兵團的教師隊伍。但是她身上的壓力卻更加的大了，如果明年的高考錄取率低于今年，那么不用別人說，她就得引咎辭職了。

    不過王紅花似乎并沒有太在意這些事情。她帶著教育科的人不停的在各個學校去巡查，發現問題就會隨時處理。

    特別是針對那些包產到戶后，家中因為缺乏勞力而讓孩子輟學的，這樣的事情被她發現后，她敢拉著孩子的家長直接去人家團部鬧！


    第(3/3)頁