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    這時候剛才的一個裁判看見老吳喊了一句，大聲說道：

    “吳老師，你這訓練方法別出心裁啊！這姿勢，以后完全脫離了傳統的方式。”

    老吳的眼睛馬上瞪了起來，聲音高亢：

    “怎么，你不服氣？有能耐叫你們體校的人超他！他可只是我們隊的業余選手。”

    那個老師瞬間呆滯，搜腸刮肚半天，也想不出拿什么話懟他。人家成績擺在那里，若不是最后跳過紅線，妥妥的又把記錄破了。這叫實力碾壓啊！

    看到對方說不出話，老吳立馬得意起來，直接朝主席臺走去。那里坐著教育局和體委的領導，他要去解釋。

    幾個領導看見他過來，也是忍俊不止。體委主任打趣道：

    老吳，這個學生是你訓練的？

    老吳這時候已經不尷尬了，早已經忘了自己剛才要逃的事情，對著主任嘿嘿一笑：

    “領導，我們原來那個隊員出了意外，腳崴了，不能參加比賽，這不臨時拉了個替補隊員嗎？那啥，他姿勢確實不太標準，但是速度擺在那里，你們不能不認吧？”

    這時候老吳腦子已經格外清醒，雖然他不清楚葉雨澤究竟跑了多少秒？但是那速度擺在那里，成績絕對不會差。

    旁邊教育局一個年輕領導皺皺眉，扭頭對主任說了一句：

    “比賽都是以撞擊紅線那一刻為準，可他這個怎么算？從后面撞紅線算不算違規？”

    這個人的話不是沒有道理，嚴格的說葉雨澤確實已經犯規了，這個成績完全可以不算的。

    老吳卻不樂意了，大聲嚷嚷：

    “你一個管教育的懂什么規則？一個連跨欄都沒見過的孩子跑出這成績你想把他淘汰？你這到底是選拔人才還是挖掘人才？”

    年輕領導被懟的說不出話，有些憤怒的盯著老吳。老吳可不管他那一套，直接朝主任說道：

    “主任，你是體育口老人，這孩子才十三歲，要不要你說了算，我一個體育老師沒說話的份！”
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