第(3/3)頁

    在外公的熏陶下，媽媽愛上了音樂，成為了一名小學(xué)音樂教師，也愛上了身為消防員，同樣衛(wèi)國衛(wèi)民的爸爸。后來，她又把這份對音樂的喜愛，傳給陳夏。

    小時(shí)候的陳夏，沒有現(xiàn)在的美貌，沒有現(xiàn)在的聲音，也沒有現(xiàn)在滿滿的才華，唯一的特長就是唱歌。

    在學(xué)校里學(xué)會(huì)了新的歌曲，再回家唱給媽媽聽，然后被媽媽鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，這曾經(jīng)是陳夏平凡的童年里，最為開心的事情，尤其在她失去爸爸以后。

    也許是媽媽太過惦念爸爸，也許是老天看不下去兩人陰陽永隔，媽媽也走了。

    陳夏依然像媽媽一樣喜愛音樂，卻很少開口去唱了，因?yàn)槊慨?dāng)她開口，就會(huì)想到再也不能坐在眼前的，鼓勵(lì)她、夸獎(jiǎng)她的媽媽。

    對外封印了自己歌喉的她，把對音樂的全部喜愛，都轉(zhuǎn)向了詞曲的創(chuàng)作。短短四年，她從零開始，創(chuàng)作了五十多首歌曲，又被外婆緊急叫停。

    到如今，外婆也去世了。

    陳夏拿著本子，目光慢慢凝聚起來，“以前，我唱歌給媽媽聽，現(xiàn)在，我唱歌給誰聽呢？是給我自己？還是給喜歡我的聽眾？”

    她沒有找到答案，只是低頭看手里的曲譜，“幾年后再來看，當(dāng)年的歌詞和旋律，真的是稚嫩啊，還要做一些微調(diào)，才能拿去備案。”

    陳夏啟動(dòng)電腦里的詞曲軟件，把本子里的手寫稿，轉(zhuǎn)成軟件里的電子稿，然后把手里的本子和桌上的本子都收拾好，重新放回透明塑料盒，再放進(jìn)收納箱。

    她坐回電腦前，看看墻上指向9點(diǎn)的鐘，“先改曲譜，再改歌詞，盡快給他們一個(gè)確切答案吧，雖然看來是要熬夜了。”

    陳夏對著屏幕上的曲譜，輕聲哼著熟悉又陌生的旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)修改起來。


    第(3/3)頁