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    　　丁小偉的爸爸可能也是出于這個目的，因為丁小偉的爸爸是很優秀的，不僅有優秀的工作，人生，而且他還是一位滿腹詩詞歌賦的才人。

    　　他寫的一手好文章，所以教育的孩子也喜歡寫作，所以丁小偉的語文是非常好的，小小年紀就成為了報社的特約小記者，而且還發表過好多篇文章，這是玄凌尤為羨慕的。

    　　晨晨學習好，但是寫作水平有限，他是理科非常好，這點像極了賀子溪。

    　　玄凌的文科很厲害，喜歡寫作，記得上小學的時候，那個時候算數一塌糊涂，十以內的加減法都算不對，但是作文經常被當做范文來來念。

    　　丁小偉的爸爸給孩子報了各科興趣班，因為家境殷實，老婆又不在身邊，所以目標就是培養孩子。

    　　君君的學習也很棒，但是也是只有理科好，數學成績一直名列前茅。

    　　也是玄凌對比的對象，每次數學考完之后，玄凌就會問完孩子，就問君君考了多少。

    　　洋洋家境很好，但是學習成績一般，盡管媽媽也費勁了心思，但是依舊不見漲。

    　　丁小偉的爸爸這樣跟玄凌說過：“我之所以帶著孩子們一起出來玩耍，一是想要孩子們有一個快樂的童年，畢竟孩子只有跟孩子在一起才是最快樂的，二是因為咱們兩家的孩子學習好，在一起可以互相學習，互相進步，取長補短。”

    

　　果然跟玄凌想象的差不多。

    　　起初還是四家人一七出來玩，后來有時候那兩家有事，所以玄凌跟丁小偉的爸爸也都會帶著孩子出去玩。

    　　當市里都轉完之后，他們將目標移向了市外，所以這個時候的孩子是非常幸福的，每周都能跟著大人出去玩。

    　　雖然晨晨得不到家庭的溫暖，但是玄凌還是給了孩子一個快樂的童年。

    　　別的孩子的童年都是在培訓班里度過的，但是玄凌因為經濟問題從來沒有讓孩子上過任何的培訓班。

    　　玄凌問過孩子：“比起那些上培訓班的孩子來講，你最喜歡哪一個？”

    　　如果這個問題放在一般的孩子身上，孩子肯定會講：“我肯定是羨慕那些不上培訓班的孩子，誰不喜歡玩啊？”

    　　但是對于愛學習的晨晨的來講，他的回答出乎意料：“我喜歡上培訓班，因為這樣可以學到很多知識，可以趕超很多同齡孩子。”

    　　聞言，玄凌感到有些心酸，正是自己的錯誤選擇，正是自己能力不足，所以才沒有給到孩子想要的生活，孩子本來可以更難優秀的，但是她沒有給孩子提供這樣的機會。

    　　那些哭著鬧著不想去培訓班的孩子，肯定讀不懂晨晨的心理。

    　　所以孩子要是優秀，根本是擋不住的。

    　　這個時候，玄凌覺得自己還有很多時間，畢竟不上班了，當聽說孩子班里有個學游泳的孩子，玄凌頓時萌生了給孩子報游泳班的想法，畢竟孩子也說過喜歡上培訓班。

    　　因為玄凌對游泳冠軍也是耳濡目染，所以她也希望孩子是優秀的，晨晨喜歡運動，如果孩子有游泳的天賦的話，如果因為家里沒有提供機會，那么豈不是耽誤了孩子的一生。

    　　所以各種各樣的活動有條件的都應該讓孩子嘗試一下。
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