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    　　醫(yī)生準(zhǔn)備好之后，玄凌開始給孩子脫褲子，但是孩子使勁的掙扎著，哭喊著，昨晚的疼痛他還記憶猶新呢！

    　　不管怎樣，玄凌以一個大人的力氣很輕松的就能將孩子給制服了，一陣哭喊聲過后，總算是打完了。

    　　她抱著還在哭泣的孩子，在診所里又停留了一會兒，覺得大家基本上都走了，這才從診所出來。

    　　“晨晨，為了獎勵晨晨打針，媽媽給你買小汽車好不好？”

    　　炫鈴蹲下身子看著孩子。

    　　一聽說買小汽車，孩子一下子精神了起來：“我要，我要！”

    　　炫鈴拉著孩子的手進了剛剛在人家任憑躲難得那個小賣鋪，孩子選了半天，挑了一板上面有十二輛小汽車的模板，玄凌付了錢，孩子高興極了。

    　　回到家里就開始拆卸擺在了床上，這是孩子唯一的愛好，從小就喜歡汽車，不論什么樣的汽車，他都愛不釋手，就包括清明節(jié)早市上那些賣冥幣，賣冥車，那種車他都稀罕的不得了。

    　　哭著鬧著就要買，玄凌覺得這種東西不吉祥，就沒給買，那孩子哭得一個稀里嘩啦。

    　　但是從那件事后，孩子竟然學(xué)會了自己做紙車，而且做出來的栩栩如生。

    　　孩子天生還喜歡畫畫，他將那些紙汽車涂上顏色，一個個有模有樣。

    　　很多過來串門的鄰居都說這個孩子很有出息，孩子在幼兒園學(xué)了珠心算，雖然上一個禮拜病一個禮拜，孩子學(xué)的還是很不錯的。

    　　鄰居老奶奶經(jīng)常過來考孩子數(shù)學(xué)，每次都能對答如流，惹得家人們一陣歡呼。

    　　即便在幼兒園，孩子的學(xué)習(xí)也是名列前茅。

    　　不過剛上幼兒園的時候，那個時候孩子不想去，還天天布置作業(yè)，所以每次回家孩子最不喜歡寫作業(yè)。

    　　雖然他喜歡寫字，喜歡寫寫畫畫，但是幼兒園的硬性要求，讓本來在愛玩的年齡的孩子來說，就變成了一種束縛。

    　　其實根本原因也可能是一天沒有見到媽媽了，然后見到媽媽后就想著讓媽媽帶著出去玩，因為之前不上幼兒園的時候就是媽媽帶著出去玩的。

    　　可是現(xiàn)在放學(xué)后不能跟媽媽玩，還得寫作業(yè)，所以寫作業(yè)成為了他的一種負擔(dān)。

    　　孩子哭著鬧著就是不寫作業(yè)，而且他還要玄凌替他些作業(yè)。

    　　至少這個孩子是有責(zé)任心的，不像有些孩子純粹就不寫，都是家長逼著寫作業(yè)的。

    　　但是晨晨不一樣，他知道老師布置的作業(yè)，而且也知道這樣的作業(yè)必須完成，所以他不想自己完成，所以才將作業(yè)強加于自己的媽媽玄凌。

    　　看來這個孩子一點都不傻，起初玄凌看著孩子哭得傷心，這個孩子一哭起來就沒完沒了，孩子身體素質(zhì)又差，擔(dān)心孩子生病，所以第一次玄凌就替孩子寫了。

    　　但是后來這就成為了一種習(xí)慣，每當(dāng)孩子回來就要求玄凌給他寫作業(yè)，玄凌一看這可不是個事兒，什么都能慣，學(xué)習(xí)不能慣。

    　　將來孩子要成為祖國的棟梁，小時候他的作業(yè)都讓她來寫，將來小學(xué)初中高中她還能逃得了嗎？

    　　一下下去就覺得很可怕，又一次玄凌就是不寫了，孩子哭得撕心裂肺，玄凌下定決心就是不寫了。

    　　孩子最后一看沒招了，只能自己去寫了，也就是從那個時候，孩子才習(xí)慣了寫作業(yè)。