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    “我知道你的名字，你可要加油啊，我們市教育局的領導對你的期望可是很高的，你要是有什么困難，也可以向我們提出來。”那名領導對著姜鹿溪說道。

    姜鹿溪可不僅是他們市里的中考狀元，她去年代表市里去省里參加競賽，也是拿了好幾個一等獎，所以市教育局對她的期望是很大的，這可是一個華清的苗子。

    而以她去年在省里的競賽成績來看，說不定明年還能給他們一個更大的驚喜。

    一中就屬于他們區的管轄范圍，因此姜鹿溪的成績跟他的政績其實也是掛鉤的。

    他說完后又看了看程行一眼，對于程行，他倒是沒有多大的印象了，不過程行剛剛的講解講解的并不錯，于是拍了拍他的肩膀，笑道：“加油。”

    說著，他便帶著一眾人離開了。

    而程行則是對姜鹿溪笑道：“我這算是沾了你的光了？”

    這人他是認識的，名叫陶墉，是文城區教育局的局長，后來擔任了安城市教育局的局長，前世程行跟他打過招呼，在安城的一些文化活動中跟他打過幾次照面。

    比如那次一中校慶，程行就有見過他。

    以現在程行的名氣，再加上他跟陶墉也并不相識，陶墉能主動上來跟他說話，并且還拍了拍他的肩膀，如果不是沾了姜鹿溪的光，只憑這一個黑板報，是遠遠不夠的。

    他前世能晉升的那么快，也跟后來姜鹿溪取得的成績有關。

    姜鹿溪不論是出現在哪個學校，哪所城市，他們當地的教育部門，都是幸運的。

    “你講的真好。”姜鹿溪道。

    她剛剛聽程行的演講都入迷了，這還是在早上程行給她講了一遍的情況下。

    “你是怎么知道這些，又是怎么寫的這么好的文案的？”姜鹿溪忍不住問道。

    其實，跟程行繪畫的那張秋海棠葉圖相比，姜鹿溪更驚訝的是程行今早給她的那份文稿，文稿上的文筆寫的很好，姜鹿溪為了作文能寫的好一點，是買過一本很厚的作文大全的，但是她感覺高中作文大全上的那些作文，好像都比不了程行寫的。

    “我說我是天才你信嗎？”程行笑著問道。

    倒不是程行想敷衍她，而是確實不知道該怎么跟她解釋，為什么會知道這些，那是因為他看過很多很多書，為什么文筆那么好，難道能跟她說自己是個作家穿越回來的嗎？

    “天才到了高三怎么還連小學的數學都不會啊？”姜鹿溪斜著眼睛看他。

    程行滿頭黑線，他道：“現在已經會了！”
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