第五十三章 謝謝 【大章】-《你好啊!2010》
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晚上放學(xué)后,周遠將面前摞起來的書給放倒,然后將手機放進了口袋里。
“程哥,回家了。”
“嗯。”程行點了點頭,將書放進了抽屜里。
兩人下樓離開了學(xué)校。
等教室里的人都走的差不多時,姜鹿溪從前面的講臺拿了些粉筆,走到了后面的黑板處,只是她拿著粉筆在黑板前矗立了良久,依舊沒有去動筆。
如果可以,她也想像之前的程行那樣,只在上面寫個國慶快樂就行了。
但這次班主任將黑板報的內(nèi)容從程行改成了她,那就說明班主任對這次的黑板報是比之前要重視的,畢竟是區(qū)里舉辦的,又有外校的參賽。
但辦黑板報并不是她的強項,而且因為以前程行都是只在上面寫個國慶快樂就草草完事,她也沒有參考的對象,什么樣的黑板報是好,什么樣的黑板報是壞她也不知道。
教室里還沒走的英語課代表幕洋在看到姜鹿溪在后面的黑板前站了好久還沒有動筆后,起身走了過來,他笑著問道:“班長,需要幫忙嗎?”
“我高一的時候辦過黑板報,而且當(dāng)時還得過獎,我可以幫你。”幕洋道。
放在平時,他早已經(jīng)離開了。
或許是猜到了姜鹿溪會利用晚上下課的時間去辦黑板報,而自己又是這方面擅長的人,因此放學(xué)后便在教室里多留了一會兒。
早在今天下午老班的那些話說完后,幕洋的心思就已經(jīng)活絡(luò)了起來。
如果說學(xué)校里還會有男生不喜歡姜鹿溪的話,那么三班,就絕對沒有一個男生不對姜鹿溪有好感,這樣同在一個教室,幾乎天天都能見到的人,見到的次數(shù)越多,心動就越多,在這個對性認知已經(jīng)不算晚的年代,他們不是沒有在小學(xué)或者是初中的教室里碰到過比較漂亮的女生,但姜鹿溪絕對是最漂亮的那個,也是最優(yōu)秀的那個。
只是單純的漂亮,做不到人人都會喜歡。
但如果這個女孩身上不只漂亮,又同樣品學(xué)兼優(yōu)呢?
姜鹿溪的身上,象征著高中時代的美好。
而在這即將過去的高中里,在這即將還有不到一年時間各奔東西的時間里,或許是秋的悲涼,又或者是教室里難得只有他們兩人在的關(guān)系,望著姜鹿溪那精致動人的俏臉,幕洋的心在不可抑制的快速跳動著,不僅春風(fēng)可以吹動一個少年的心,秋風(fēng)同樣可以。
此時的幕洋,差點將心中的喜歡與暗戀,脫口而出。
在日記本上的無數(shù)個日記里,篇篇都有她的出現(xiàn)。
但他還是抑制住了,表白好出口,但表白所帶來的后果,是無法承受的。
眼前這個女生,恐怕只能留在所有人的記憶中,無法去擁有。
但在這最后不到一年的時光里,如果能跟姜鹿溪并肩站在教室里一起辦一期黑板報,那也算在這高中三年中,與她有了一些交際,而不只是看著,像風(fēng)一樣,只存在于記憶中。
“不用。”姜鹿溪淡淡地搖了搖頭。
“你一個人,不好辦。”幕洋說道。
姜鹿溪沒再回他的話。
“是不是如果是程行幫你的話,你就愿意?”沉默了一會后,幕洋問道。
姜鹿溪奇怪地看了他一眼,皺著眉頭問道:“跟他有什么關(guān)系?”
“沒什么,只是覺得程行喜歡陳青那么多年,被陳青拒絕后就開始打你的注意,轉(zhuǎn)變的有點太快了。”幕洋說道。
“還有事嗎?”姜鹿溪看著他問道。
“沒了,沒了。”幕洋尷尬的笑了笑,然后說道:“如果之后需要幫忙了跟我說一聲就行。”
看著姜鹿溪站在那里沒說話,幕洋只能訕訕的先行離開。
姜鹿溪望著黑板,思考了良久,最終還是在黑板上先寫下了國慶快樂這四個字。
時間不早了,再不走奶奶該擔(dān)心了。
距離國慶放假還有一段時間,每天放學(xué)后花二十分鐘的時間,應(yīng)該是能夠?qū)⑦@期黑板報給出出來的。
姜鹿溪將粉筆放回講臺上,然后將門鎖上離開了。
第二天早上,張環(huán)來到教室將門給打開,程行走到教室將后面的燈給打開時,發(fā)現(xiàn)后面的黑板報上多了幾個字,在昨天晚上放學(xué)的時候,這些字還是沒有的。
看來是姜鹿溪利用晚上放學(xué)的時候?qū)懙摹?
“陳青,你說我們要不要幫幫姜鹿溪?學(xué)校對這期黑板報的比賽挺重視的,昨天回家的時候,我爸為了他們班級的黑板報熬到半夜沒睡,一直在想創(chuàng)意,還用電腦查了大量資料。”王顏此時對著陳青說道。
王顏的父親是一名語文老師,在隔壁的二中當(dāng)班主任,這也是為什么王顏的字寫的好的原因,算是從小就被他父親逼著練字。
“幫什么啊?老師把這個工作交給她的,又沒有交給我們。”李丹在旁邊說道。
“也不能這么說嘛,畢竟關(guān)乎著班級的整體榮譽。”王顏說道。
其實王顏想要幫忙,也有另外一種考慮,因為聽說這次黑板報比賽的評分組陣容很豪華,算是三校的領(lǐng)導(dǎo)加上區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)都會參與進來,而且他父親跟他說,這次評分組里面,可能還會有他,因為評分組里除了各個領(lǐng)導(dǎo)外,也需要一些語文班主任參與進來。
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