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    “大家加個班，比對一套卷子。”

    大家你看看我，我看看你，都不知道出了什么問題。

    不過等到兩套卷子發下來，這些老師瞬間就明白了。

    這兩套卷子，一套是剛剛批閱出來的高考卷子，另一套竟然是一個多月前的預考卷子。

    而這兩份卷子的分數，大相徑庭，一套超過了六百分，而另一套，堪堪爬過三百分。

    教室內寂靜良久之后，一個洪亮的聲音打破了沉默。

    “這我們比對什么呀？這分明是一個人的筆跡呀！”

    十四個老師被分成七組，每門課兩個老師，負責比對一份卷子，就算是上面的一個標點符號，都逃不過他們的眼睛。

    只是打眼一看，就知道這是一個人寫的卷子。

    閱卷組組長道：“你認為沒問題嗎？”

    那名閱卷老師坦然道：“我認為沒問題，不能因為有所懷疑，就否定這名學生的成績。”

    而另一名負責比對化學試卷的老師說道：“我也認為沒有問題，大家請看”

    他舉起預考的化學卷子道：“這名考生預考的時候，只做了40分的題，但這40分的題，是整套卷子之中，最難的一部分。”

    “我這個也是，”負責物理卷子的老師道：“這張卷子得了36分，但是他就只做了36分的題，也是最難的大題”

    “你們看看這個吧！”

    英語老師甩出了英語試卷，指著上面的作文題道：“我覺得這個水平，都能趕上英語專業的大學生了。”

    “我也覺得沒問題，你們看他寫的這個等號，上下兩橫有著特殊的長短差別，反正我是模仿不出來.”

    最后十四個老師仔細測算了一下，驚人的發現，這份預考試卷之所以只得了305分，是因為考生只做了305分的題。

    【這誰踏馬這么有個性？要是我的學生，我不抽死他才怪！】

    “我認為這名考生，沒有違反任何跟高考有關的規則和規定，為啥要比對預考試卷呢？”

    “同意！”

    “我也同意！”

    閱卷組組長看了看眾人，面無表情的道：“既然大家都說沒問題，那就都簽個字吧！”

    工作人員拿出了一份試卷比對的記錄表，十四個老師毫不猶豫的在上面簽了字。

    開玩笑，這么鄭重的比對試卷，顯然只有一個可能，這個考生的分數，是全省第一。

    每年的全省第一，試卷總是要重新復核一遍的，而今年的復核也不知為了什么，會如此的離奇。

    但不管怎樣，一腔正義的老師，是絕對不會因為莫須有的理由，毀掉一個考生的大學夢的。

    實事求是、一心為公，國家需要優秀的人才，就不能讓他埋沒嘍！

    【只是不知道，這次的全省第一，是落在省城？還是島城？】

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    謝謝各位大佬。

    (本章完)

    　　

    


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