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    李野當天晚上就找了柯老師，得知她確實向學校請了假，因為她要去京城。

    并且柯老師告訴李野，要拿走《烽火逃兵》已經寫好的部分。

    柯老師沒具體說她要做什么，但李野大致能夠猜到，柯老師是要趁著過年期間，拿著手稿去京城走動一下，跑跑關系。

    但是李野認為還不是時候。

    “柯老師，現在我只寫好了不到四十萬字，石成才剛剛出場沒多久，還遠遠沒到精彩的階段.......”

    網文小說的篇幅，跟傳統小說比起來明顯要長，比如《射雕英雄傳》是120萬字，《鹿鼎記》較長也不過150萬字。

    但小知閑閑的這本《烽火逃兵》，就算是太監了，也有190多萬字。（在此老風致敬小知閑閑，也不知大佬如今是否安好。）

    李野就算是刪除了一部分水文的字數，但因為小知閑閑的文筆本來就好，怎么壓縮也不會少于150萬字，那么40萬字就真的不太夠看了。

    柯老師無奈的笑了笑道：“我也知道還不到精彩的時候，不過四十萬字的手稿，真的不算少了，拿出去也勉強夠用了。”

    李野瞄了瞄柯老師的眼睛，看到了她的急切和焦慮，當即明白她是真的等不及了。

    李野只好說道：“那好吧，這幾天我再趕趕稿子，多寫個幾萬字出來，爭取能多寫一些石成的戲份。”

    但是柯老師卻說道：“其實也不用，如果有人對這本小說感興趣的話，我們以后可以把后續部分，分批給他寄過去。”

    “分批記過去？”

    “對，”柯老師道：“我聽說港島有一種“連載”的寫作方式，每天幾千字，不間斷的連載，效果好像還不錯。”

    【當然不錯了，后世那么多網文，不都是玩的這一手嗎？什么鉤子、斷章......還能按大佬要求臨時改劇情.......】

    【柯老師你真行，聰明人就是聰明人，不得不令人佩服。】

    李野真的挺佩服柯老師的，能在八十年代封閉的清水縣，意識到連載的特點和優勢，眼光絕對遠超一般人。

    “那好吧！您什么時候走，我盡快把稿子整理一下。”

    “稿子我已經整理好了，明天就走，不過我有個不情之請，需要你幫忙。”

    “不情之請？”

    李野有些意外，因為柯老師這個人基本上“不求人”，平時在學校里，也不是沒有老師主動表示提供一些幫助，但她都會很冷靜的處理，不經意間就讓人望而卻步。

    李野是“唯一”的例外，但也僅限于小說的合作上，日常生活她從來不愿意麻煩李野，就是文樂渝跟著吃飯，還是借了校稿人酬勞的名頭呢！

    你要說她“清高”吧！也不是，李野感覺柯老師就是在刻意保持那種遠離人群的清醒。

    但今天柯老師竟然有個不情之請，那一定不一般。

    李野正色道：“有什么事柯老師您說，能幫到的我一定會幫，幫不到的我找人想辦法。”

    柯老師笑了笑道：“是這樣的，我這次去京城，不方便帶小渝一起去，她這些年總是緊跟在我身邊，膽子又小......在我不在的這段時間，你能不能照顧一下她？”

    【這肯定能啊！只要她愿意，我能把她徹底給照顧......呸呸呸，我是那種人嗎？】

    李野立即答應道：“好的柯老師，這個我肯定能做到，到時候我帶她去我家過年就是了，不過文樂渝她愿意自己留在清水嗎？”

    柯老師點頭道：“昨天我跟她談過了，她愿意。”

    李野心里最后的一點擔憂也沒了，文樂渝為了跟媽媽在一起，連大學都故意考不上，沒想到這一次愿意跟柯老師暫時分離。

    他瞅瞅不遠處的文樂渝，發現小妮子還有些不好意思。

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    李野問清了柯老師明天幾點的火車，然后把剛鉆進被窩的李大勇喊了起來，當天晚上就跟著靳鵬和郝健趕往省城。
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