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    【你的‘虎形拳’獲得提升，熟練度+2】

    【你的‘虎形拳’獲得提升，熟練度+2】

    【虎形拳（三境登堂入室）：91/100】

    ……

    【心得+2】

    ……

    “大師兄！”

    “今天是什么好日子？”

    金玉堂早就注意到這邊的動靜，他在幾人中心思最靈活，今日武館又走了三個弟子，將大師兄打擊的回屋待了一陣。閻闖出來后，金玉堂就想看看大師兄有什么說法。

    說法沒看到。

    倒是見著閻闖先后指點魏全跟俞錦鵬，竟讓二人先后有所領悟，武功再上一層。

    對習武之人而言，這當然是頂好的日子。

    “都是大師兄指點的好！”

    “往日想不通的，今天一點就靈。”

    魏全看著俞師兄突破，他也高興。

    俞錦鵬咧嘴：“大師兄把‘虎形拳’掰開揉碎喂給我吃，太痛快！”

    金玉堂一聽，眼巴巴看向閻闖：“大師兄，你可不能厚此薄彼！”

    其實他心里更偏于相信魏全跟俞錦鵬是受到今天的刺激，才超常發揮，有所領悟。要不然，大師兄以往也不是沒指點過他們，怎么沒有今天的效果？

    但不管怎樣，這是好兆頭。

    金玉堂也要：“萬一我也有所突破呢？”

    “好！”

    “讓我看看你的‘工字伏虎拳’練到什么火候。”

    閻闖瞄了一眼又增長三點的心得，以及‘十二橋手’與‘虎形拳’的熟練度提升，自是無有不應。

    他只恨武館弟子太少，《教學相長》不夠盡興！

    ……

    【心得：5】

    指點魏全‘十二橋手’。

    指點俞錦鵬‘虎形拳’，魏全旁觀。

    指點金玉堂‘工字伏虎拳’，魏全、俞錦鵬旁觀。

    輪番指點下來，閻闖輕取5點心得，三門武藝各有小幅度提升。而且魏全、俞錦鵬雙雙突破，唯有金玉堂習練‘工字伏虎拳’時日尚短、積累不足，一次指點進步不大。但只要持之以恒，積少成多，定能大有長進。

    “《教學相長》能讓聽講者提升50%理解效率。”

    “同時還能給我反饋。”

    “剛才三輪指點，我在‘十二橋手’、‘虎形拳’跟‘工字伏虎拳’上的理解也有加深，表現在面板上，就是熟練度數值增加。”

    【教與學互相增長，通過教授、學習，不但能使學生得到進步，而且教師本身的水準也可借此提高；表示教與學相互促進。】
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