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91、修復關系-《從飛來咒開始的忍者生涯》


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    以猿飛日斬近些年在各方面主推改革的作風,的確很有可能在風險可控的情況下給予弟子一定程度臨機應變的空間,甚至默許他們在不斷試錯中加速自我完善的進程!

    以此觀之,三代目在沒有任何提示的情況下將平衡木葉醫(yī)院幾方勢力的重任交到綱手身上,或許正是期待她能在紛繁復雜的博弈中親身體驗這種平衡的尺度,真正從個人實力出眾的先鋒蛻變成足以獨當一面的大將。

    再進一步…

    宇佐美半兵衛(wèi)的極端應對措施雖然并非出自猿飛日斬的本意,但火影大人的格局其實早就凌駕于這場木葉醫(yī)院內部的政治斗爭之上。

    或許他在派出綱手支援野戰(zhàn)醫(yī)院時就已經做好了最壞的打算,不論是宇佐美選擇跳反,還是山田總司在斗爭中失勢,兩種不同的走向都在村子高層可以接受的范圍之內。

    “日斬老師啊…”

    雖然依舊難免對過去的失誤感到后悔,但在捋順了這條邏輯鏈之后,綱手的心理壓力明顯要比之前減弱了不少。

    畢竟在總司的引導下,困擾蛞蝓公主的罪惡感直接從“逼反宇佐美”及“破壞日斬老師計劃”的豪華全家桶狀態(tài)削弱了一半。

    對于還沒完全孵化成政治生物的綱手而言,這種源于道德層面的自我疏解遠比一萬句沒有營養(yǎng)的安慰更有分量。

    這讓她對總司的敵意因此開始減弱——反映到肢體動作層面,則表現(xiàn)為綱手總算將山田副主任剛剛遞到手邊的實驗報告挪到辦公桌更靠自己的一邊。

    總司見狀眼前一亮!

    接著趁熱打鐵,又在原本論點上借題發(fā)揮:“這么說也許不太合適,但其實我個人非常能體會您現(xiàn)在的感受。綱手大人,我們似乎都有一位愿意為弟子操勞的老師,只不過他們采取的教學策略存在細微的不同。”

    少年嘆了口氣,不無埋怨的繼續(xù)訴說:“在普通人眼里,忍者是無所不能的特殊存在,但其實你我都很清楚,現(xiàn)實生活中多的是身不由己的難題…有些時候,我們的模樣本身就是由別人決定的,完全不以主觀意志為轉移。”

    總司像模像樣的嘆了口氣,話里話外多少有幾分甩鍋給元就老師的意思…但參考他這些天的行為表現(xiàn),這樣的感慨又多少有些無病呻吟的味道。

    綱手姬嘴角抽動…

    想想自己,想想宇佐美,想想第五班其他淳樸善良的應屆生,蛞蝓公主只覺得一口老槽卡在喉嚨管兒,不吐不快!

    ——就你這樣鬼精鬼精的妖孽也有資格發(fā)這種牢騷?

    想說的話已經到了嘴邊!

    但當綱手意識到自己千手后裔的身份時,這句犀利的吐槽便無論如何也無法出口了…
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