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    “額…屬下明白。”

    “那就這么辦吧。對(duì)了，下午再讓材料科的同事送一桶查克拉油墨過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的儲(chǔ)備很快用完了。”

    “是！我這就去處理！”

    河邊幌猛地鞠了一躬，差點(diǎn)兒把懷里的文件打翻。

    他踉蹌了兩步，慌慌張張地把東西放到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，又拿起一份文件夾當(dāng)鎮(zhèn)紙壓好，這才轉(zhuǎn)身快步離開。

    而另一邊，站在工作區(qū)一邊擺弄標(biāo)本，一面在卷軸上寫寫畫畫的總司則很快把思緒拉回到更重要的工作之中。

    …吉田信弘終究只是個(gè)小人物。

    但通過(guò)借題發(fā)揮的操作，總司在會(huì)議結(jié)束后的第二天就帶著兩位忍二代再度登門，成功從老院長(zhǎng)那里得到了自己需要的封印術(shù)資料。

    以此為根基，少年很快通過(guò)應(yīng)試教育培養(yǎng)出的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣在新的領(lǐng)域拓寬自身知識(shí)的邊界。

    ——與常規(guī)印象中，那種隨手一按立刻展開一片法陣的進(jìn)階用法不同。當(dāng)總司真正開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)封印術(shù)之后，首先面對(duì)的難題就是法印的勾勒與構(gòu)成。

    這其中，前者類似于學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，要求使用者熟練掌握512種不同功效的印文，并在實(shí)際使用的過(guò)程中將其準(zhǔn)確描摹在作用客體上；

    而后者則更像是編程，需要使用者把前面500多種不同功能的印文以一些節(jié)節(jié)貫通的邏輯語(yǔ)句連接起來(lái)，才能保證輸入查克拉后發(fā)揮預(yù)想中的效果。

    總司前世沒從事過(guò)程序員之類的工作，對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)也僅僅了解一些皮毛而已…

    真要論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大概還要算第五班建立之后，向繪里奈請(qǐng)教的有關(guān)忍具封印卷軸的知識(shí)。

    換言之，如果他真的是以平民忍者的身份從零開始學(xué)習(xí)封印術(shù)，恐怕學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)比普通忍者領(lǐng)先到哪兒去…

    好在現(xiàn)實(shí)沒有如果。

    通過(guò)社會(huì)地位的提升，總司獲得了比普通人更高的起點(diǎn)，得到了長(zhǎng)宗我部院長(zhǎng)的技術(shù)支持。

    諸多援助之下，原本令人無(wú)從下手的狀況立刻迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)！

    山田君很快意識(shí)到，要解決自己的困境，根本用不到“八卦封印”那么高深的技巧。

    與其追求復(fù)雜的設(shè)計(jì)，構(gòu)建龐大精密的獨(dú)立術(shù)法，倒不如憑借混淆咒作為調(diào)和，將更多基礎(chǔ)封印術(shù)復(fù)合使用。

    這套新的設(shè)計(jì)方案毫無(wú)疑問將大大降低改造手術(shù)的實(shí)施難度。

    唯一的問題大概就是多種封印術(shù)的擬合可能造成系統(tǒng)崩潰的風(fēng)險(xiǎn)提高，整體耐久略微降低…
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