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    　　“各位同學(xué)，這是你們的第一堂魔咒課，我們來學(xué)習(xí)發(fā)光咒。你們之中有幾位好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不過大多數(shù)小巫師這時(shí)候還無法做到正確施法。別看這個(gè)魔咒簡(jiǎn)單，但是卻是你們學(xué)習(xí)魔咒的第一步。艾文-沙菲克，你站起來演示一下這個(gè)魔法......”

    　　艾文站起身，向弗立維教授鞠了一躬。拔出山楊木魔杖一揮；“熒光閃爍！”魔杖頭部發(fā)出耀眼的白光，照亮了整個(gè)屋子。

    　　弗立維教授看著這道白光，精神看起來好了一些。

    　　“太完美了，在新生第一堂課就把這個(gè)魔法用的這么完美，十年都難得有一位！你伯父戴納死的太可惜了，艾文......哦，不好意思，拉.....斯萊特林加五分！”

    　　接下來，尼爾-格林格拉斯和塞德里克-迪戈里，還有兩三個(gè)釋放成功的人，都為自己的學(xué)院換來了兩分的加分。艾文閑著沒事，就開始幫助弗立維教授指導(dǎo)兩個(gè)學(xué)院的其他新生怎么釋放這個(gè)魔法，還有反咒怎么用，這又讓他獲得了五分的加分。

    　　經(jīng)過一節(jié)課的努力，兩個(gè)學(xué)院的新生至少有接近三分之二的學(xué)生成功的學(xué)會(huì)了發(fā)光咒和反咒。雖然施放的效果不是每個(gè)人都很好，但總算是施放成功了。

    　　貝爾-弗格斯遇到了一點(diǎn)困難，講反咒的時(shí)候他把反咒的發(fā)音聽錯(cuò)了，該熄滅魔杖時(shí)念了沒有反應(yīng)。而且他越急越念不好，魔杖眼看要著火，弗立維教授一個(gè)“咒立停”，及時(shí)打滅了他的魔杖。

    

　　弗立維教授痛罵了他幾句，沒有扣他的分；但是要求他下一堂課交一份發(fā)光咒的注意事項(xiàng)和安全使用指南，當(dāng)做額外作業(yè)。下課后貝爾哭喪著臉：

    　　“我居然把‘諾克斯‘聽成了‘若克斯‘，難怪怎么念都沒用！魔杖尖熏黑了，恐怕使用壽命會(huì)受影響！”

    　　“知足吧，只是無效已經(jīng)是很好的結(jié)果了。書里看過，咒文讀錯(cuò)音可是會(huì)出現(xiàn)很多意外事件的，重傷或者死亡都很可能。我那里有魔杖保養(yǎng)工具，到時(shí)候你給魔杖上點(diǎn)油擦一下，應(yīng)該問題不大。”艾文在一邊插了一句。

    　　接下來，是和格蘭芬多一起上的草藥課，斯普勞特教授指導(dǎo)如何分辨白毒傘這種蘑菇。

    　　“好了，這就是白毒傘。諸位誰能告訴我，這個(gè)玩意有什么特點(diǎn)？”艾文舉起了手，斯普勞特教授示意他回答。

    　　“白毒傘，麻瓜的說法又稱愚人菇。也就是說，以為它是白的就無毒，而把它吃下去的，都是蠢人才做的事。這個(gè)東西是無解的劇毒，據(jù)我所知不管是巫師還是麻瓜，這個(gè)吃下去毒性發(fā)作了之后，是絕無任何解藥的。即使是巫師用魔藥救治，也只有在毒性沒發(fā)作的時(shí)候，及時(shí)用藥物把它排出體外方能救治。”艾文一下子說了一大段。

    　　“很好，斯萊特林加五分！你說的有一半是課本上沒有的知識(shí)，對(duì)大家認(rèn)識(shí)這個(gè)很有幫助。這個(gè)雖然是毒性很強(qiáng)的蘑菇，但是巫師調(diào)制得法，可以毒死一些有害生物......大家跟著我，學(xué)這個(gè)處理的方法。”

    　　魔法史的課，是艾文唯一沒得到加分的課程。幽靈賓斯教授根本不提問，就是拿單調(diào)乏味的聲音一直不停的講個(gè)沒完沒了（幽靈根本不需要休息，也不用停一下喘口氣）。

    　　教室里足有七成以上的人昏昏欲睡，有的甚至打起了呼嚕。艾文強(qiáng)撐著記了一些筆記，如果不是早有先見之明，去找小精靈們要了一壺咖啡，他也睡著了。

    　　很快，到了變形課。麥格教授嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，說到：
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