第(1/3)頁
吳江曾經是張南壹在燕大讀書時的老師之一，教過張南壹，跟他有師生之誼，學校派他過來溝通，也是有意的安排。
其實張南壹跟吳江并不算多熟悉，大學的老師很多，有的公共課，學生和老師的交流本就不多。
原身跟吳江的接觸就很少，更何況此時的張南壹也不是原身，他穿越過來的時候，都快畢業了。
不過面對自己的老師，張南壹還是很客氣的，只是劇組的拍攝剛開始，張南壹自導自演，比較忙碌。
張南壹在劇組的工作風格，一向都是以拍戲為主。
所以他跟吳老師聊了幾句后，告罪了一聲，就讓李大山帶著三人，在劇組里參觀，他先去拍戲了。
一直到中午的時候，張南壹才在影視基地里找了一家餐廳，請吳老師三人吃飯。
大家一邊吃飯，一邊聊校慶節目的事情。
張南壹看李思司和舒東都比較緊張，不怎么敢說話，吳江也有點謹慎，便主動說道：“我什么都會，吹拉彈唱、跳舞小品，就是講相聲都可以。
具體表演什么節目，看校慶晚會的需要，我都可以配合的。”
聽到張南壹的話，吳江心里松了一口氣，表演什么節目再說，張南壹這個愿意配合的態度是最關鍵的。
吳江已經五六年沒有跟張南壹見過面，關系早已經非常生疏。
如今張南壹越來越成功，今天來找張南壹，他還是有一點壓力的，擔心張南壹不好溝通。
尤其是他們來到劇組后，張南壹就跟他打了個招呼，聊了幾句，便繼續拍戲了。
吳江笑著說道：“本次校慶晚會，雖然嘉賓很多，但學校還是堅持以學生和校友共建的方式來籌備。
晚會的整體氛圍是比較輕松的，節目也是多種多樣。
既有古典樂器演奏的節目，比如“古韻新篇”，也有青春動感的街舞表演。
學校的意思是，你可以單獨表演一個節目，也可以聯合其他杰出校友，一起編排一個節目。
看你自己的喜好。”
張南壹無奈的笑了笑，他最怕這種情況，按照吳江的話，學校沒有任何要求，任憑張南壹自己發揮，但就是沒有要求，才不好辦。
張南壹想了想，問道：“有哪些可以參與表演的校友？大致的名單有嗎？”
吳江說道：“這種場合，只要是校友，有時間的話，都愿意出演的。
昨天我還去跟于敏老師確認了一下采訪時間，于老師也說了，如果有需要，他可以上臺表演節目。”
想了想，吳江還是很誠實的說道：“其實這次校慶晚會，還是有很多老校友們，想到舞臺上發光發熱的。
只是他們擔心自己喜歡的東西，跟年輕人脫節，影響了晚會的質量，所以不了了之。”
聽到吳江的話，張南壹靈光一閃，他說道：“老校友們都是各行各業的頂尖人物，他們才是母校的底蘊。
在110周年校慶的場合，把他們請到舞臺上，合唱一首歌，展現出老一輩人物的精神面貌，我覺得是最有意義的。
沒有這些前輩大師的付出，哪有我們今天美好的生活。
我來寫一首歌，名字叫做少年。
吳老師你聯系一下，看看有多少前輩，愿意一起登臺表演的。”
少年這首歌，旋律上雖然簡單老套，但是節奏明快，主旨積極向上，表達的是“歷經千辛萬苦，歸來仍是少年，不忘初心”的精神。
張南壹打算把這首歌的編曲重新做一下，優化部分曲調節奏。
歌詞里一些不合適、比較low的地方，尤其是那段rap，也改一改，改得更符合老前輩們的經歷，然后再跟他們一起，合唱這首歌。
效果應該是非常好的。
第(1/3)頁