第(1/3)頁 “有點(diǎn)難選啊......” 任逸看著斯特魯克給出的兩個(gè)后期訓(xùn)練內(nèi)容,一下子選擇困難,一會(huì)看看能量掌握,一會(huì)看看裝備訓(xùn)練,他有些苦惱的撓了撓頭發(fā)。 首先是能量掌握訓(xùn)練,顧名思義就是讓任逸開發(fā)并掌握等離子能量。 通過相關(guān)的訓(xùn)練和修煉,使任逸掌握適合自己的等離子能量,并將等離子能量融入自己的身體和肌肉,以更高的效率釋放出強(qiáng)大的能量沖擊。 這將使他的攻擊更加致命,能夠在戰(zhàn)斗中以驚人的威力擊敗敵人。 至于裝備訓(xùn)練,就是訓(xùn)練任逸熟練運(yùn)用聯(lián)合政府軍隊(duì)的各種先進(jìn)武器裝備。最常見的如何操作能量護(hù)盾、光束武器。乃至高級(jí)的等身裝甲和巨型金古橋機(jī)器人等高級(jí)裝備。 作為一個(gè)男生,尤其是一個(gè)剛滿23歲的年輕男生,怎么能對(duì)發(fā)射激光、拿槍打靶和駕駛機(jī)器人不感興趣呢? 可以說斯特魯克給出的這兩個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容完全戳中了他的性.....喜好。 “好家伙,別人這個(gè)年紀(jì)在打著聯(lián)盟或者其他游戲,我在另一個(gè)宇宙玩真的激光和武器。呵呵,呵?!? 想象著這個(gè)場景,任逸仰著頭發(fā)出一陣傻笑。 等他笑完,發(fā)現(xiàn)斯特魯克依舊看著他。 “咳咳?!? 任逸趕緊調(diào)整好情緒,然后假正經(jīng)的咳嗽了一下。 看著腦海里斯特魯克描述的畫面,任逸雙眼微微瞇起,眉頭一會(huì)皺起一會(huì)松開。 “我選能量掌握。” 抱歉了,裝備訓(xùn)練。相較拿著激光武器打靶,他果然還是對(duì)徒手發(fā)射光線更感興趣。 “確定嗎?!? 斯特魯克在任逸的腦海中再次確認(rèn)他的選擇。 “嗯,我選擇能量掌握訓(xùn)練?!? 任逸用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “了解了。” 得到了任逸的肯定回復(fù),斯特魯克緩緩點(diǎn)頭。再次走到任逸前方,背對(duì)著他看著遠(yuǎn)處的巖石層。 “我會(huì)將情況上報(bào)給上層,通過了我們就可以開始訓(xùn)練。” “訓(xùn)練不著急,我先給你提前科普一下?!? 斯特魯克轉(zhuǎn)身面向任逸,緩緩抬起左手。 隨著他的動(dòng)作,一股耀眼的能量開始從他的掌心涌現(xiàn)。微微張開的手指間,充滿力量的等離子能量如流動(dòng)的光束一般,漸漸凝聚成一個(gè)絢麗的光球。光球中,熾熱的能量仿佛有生命一樣在不斷跳躍扭曲著。 “什么叫等離子能量?!? 斯特魯克的手掌完全抬起的瞬間,絢麗的能量光球懸浮在他的掌心,釋放著耀眼的光芒。能量的波動(dòng)擴(kuò)散開來,籠罩著整個(gè)盆地區(qū)域。 任逸目不轉(zhuǎn)睛地注視著斯特魯克掌心的等離子能量。見識(shí)過特克諾羅吉的等離子能量,任逸此刻沒有太多驚訝。 此時(shí)的他更多關(guān)注的是斯特魯克所展示的等離子能量要比特克諾羅吉的更加強(qiáng)烈和狂暴。擴(kuò)散的范圍也同樣更加廣闊。 “是屬性的原因嗎?還是因?yàn)閮蓚€(gè)人的職責(zé)不同所以對(duì)能量的要求也不同?” 任逸腦海中思索著,而這時(shí)斯特魯克的小課堂也開始了。 第(1/3)頁