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    納西索斯淡然地掏了掏耳朵，看著坐在對面兩眼之中都充滿了不敢置信的雙胞胎，自己早已預料到他們會有這樣的反應。

    喬治突然笑了起來，“納西，你一定是在開玩笑，你看你，一個頭腦聰明、邏輯清晰的人怎么可能去斯萊特林呢？”

    納西索斯笑了：“誰說斯萊特林就不能是頭腦聰明、邏輯清晰的呢？

    我這樣說是因為我未曾見過面的父親，他畢業于德姆斯特朗學院，說實話，我也不太清楚我會被分到哪個學院。”

    畢竟，每個人心里都有自己的小秘密，過上兩年鄧布利多看著哈利分院的時候可不會讓他真的去斯萊特林。

    塞德里克則是沉默地看著車窗外的風景，抿了抿嘴：“其實我們不分在一個學院里，也是好朋友啊，媽媽說所有的學生的課程都是一樣的，沒有什么區別。”

    這一點納西索斯倒也是認同的，分了不同的學院卻上著同樣的課，他實在不知道除了拉幫結派外還有什么其他的作用了。

    從十一歲開始入學，到十七歲畢業，青春期的這幾年，其實是三觀塑造的一個關鍵期。

    青少年在這個時期可塑性是非常高的。

    所以自己的原生世界在初中和高中這一階段的思想教育是下了很大的功夫的，而在霍格沃茨…校園霸凌、排擠歧視這種簡直像是正常行為一樣。

    不說哈利的爹四人組霸凌斯內普，就憑著救世主頭銜的哈利在霍格沃茲都受到了三次以上的大規模排擠，一年級夜游三人組扣分、二年級蛇佬腔、四年級當勇士被其他三個學院排擠、五年級的預言家報紙……

    而且似乎并沒有人認為這有什么不對，這就非常離譜了。

    “我們現在的年齡，其實并不會表現出特別強烈的四個學院之間的特質，但是因為年紀小，分到不同的學院很容易就受到外界的影響，形成刻板印象，

    在我看來，分院雖然會放大一個人的優點，但也相對應的限制了我們的多面性發展，

    四個學院沒有因為我們的這些特性因材施教，都是學習一樣的課程，那不就是貼著標簽引起各個學院之間的摩擦嗎？”

    納西索斯的話在車廂里引起了短暫的沉默。

    弗雷德若有所思地咬了一口三明治：“其實納西說的也有道理，就像我們的家，大家都以為韋斯萊一家都是一樣的紅色頭發，但事實上，每個人都有自己的特點和性格。”
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