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    海軍參謀部的謀略其實極具個人風格，崇尚以人為本有之，尊崇以血換血有之，主張中庸之道有止，如果究其實質，則是派系的理念對抗，所以實際來看，其謀略的基本體系仍未成熟，而促使其成熟的最好辦法是頻繁戰爭。

    將情況稍稍總結的羅曼，仍然沒有停筆。

    在這上了幾天課之后，她好像明白為什么很多人學不好了。

    問題一，派系爭端。

    參謀部雖然甚少直接上戰場，但是派系之爭也依然影響個人風格，否定他人之言論、主張時有發生，簡而言之，文人相輕。內部的互相看輕反而讓他們這群學生產生猶豫。

    問題二，缺少實戰支撐。

    參謀的實質用途應該是用在更大的戰場，但是在廣闊無垠的大海上面，更多的是一船vs一船的海戰，或者接舷戰，智謀的作用不明顯，重視程度不夠。

    問題三，教學沒有完整體系。

    參謀部沒有專有的講課老師，多數以自己的興趣來選擇是否講課，講什么？講多久？沒有硬性要求，所以如果主要目的不是當參謀，很難從零碎的信息中找到自己的思考方法。

    但是雖然看著問題很多，但是也是普遍矛盾了，凡是存在的組織，尤其是大型組織，其實都可以說是問題一堆，但是這不能抹除功績。

    況且大參謀鶴至少還能統治參謀部二十年，有她在，參謀部仍然可以長盛不衰，發揮作用。

    自己多多少少學會一些，對自己的幫助也大。

    其實雖然難度不低，但是羅曼聽的還是很有意思。

    根據風速來判判斷軍艦的到達時間，旗語的使用，密碼文字的破譯，諜報人員的偽裝手段，實戰的特殊情況，經典戰役的講解，內容可以說是極為豐富。

    總之，還可以坐著聽課，比每天在訓練營里面不知道快活多少，還不用挨打。

    羅曼對于目前的狀況還算滿意，至于斯摩格怎么樣，唉，朋友不就是這個時候該用的嗎，雖然現在痛苦，但是以后會感謝她的。

    參謀部，參謀長辦公室。
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