第(1/3)頁

    “喂，那邊的速度太慢了。”

    “還有你，拳頭沒吃飯嘛？軟綿綿的，給對手撓癢癢嗎？”

    “不要看，說得就是你，準確度太差，實在不行戴眼鏡……”

    “沒死的就繼續起來，只要有一口氣，你爬也給我弄完。”

    看著站在臺上吼的聲嘶力竭，手舞足蹈而又情緒激動的澤法，羅曼覺得或許應該重新認識他了。

    大部分時候，澤法絕對是一個慈祥的老師，但是如果涉及到體術這項領域，那么他的認真程度就和處理海賊的薩卡斯基差不多，一個字狠。

    他的學生門被操練得死去活來。

    眾所周知，澤法對于依靠果實能力的強者向來不是很看的上，雖然不至于歧視，但是站在他得角度來看，自然是自身所掌握得實力更令人信服。

    因為本身的理念，所以澤法與波魯薩利諾得關系冷淡。

    當然，這也不是主要原因，畢竟，澤法跟庫贊和薩卡斯基的關系就還不錯，主要原因也在于波魯薩利諾過于懶散的性格。

    據說波魯薩利諾對于澤法的教導是不放在心上的。

    不過根據事實來看，波魯薩利諾并沒有完全不把澤法的話放在心上。

    因為果實能力強大，薩卡斯基在幾年前放棄了劍術，開始全心全意開發果實能力，而波魯薩利諾卻開始練習劍術，包括體術。

    但是就算是這樣，波魯薩利諾與澤法的關系仍然不好。

    或許就是所謂的相性不合。

    但是在羅曼親身體會了澤法的魔鬼訓練后，她就得感嘆怪不得波魯薩利諾恨你了。

    澤法作為訓練營的教育大家，很有一套自己的理念，訓練營里面人數眾多，自然水平參差不齊，因為天賦的關系，自然也有人落后，有人格外突出。

    所以澤法設置了界限，達不到標準的接受統一指導，已經可以達到標準的他就開始因材施教。

    有關于體術的指導，劍術的指導，槍術的指導，當然也有惡魔果實能力的指導。

    只要學生態度端正，澤法還是比較好說話的。

    不過作為大將戰力的澤法，顯然對“適可而止”的理解有限，所以不管是哪個學生，幾乎都是慘兮兮的，自然也包括羅曼。
    第(1/3)頁