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    （八十二）

    何帆對運河島說：“看來你花了不少時間去尋找和閱讀新人作者們和撲街作者們的書。”

    運河島說：“是的。其實，如果時不時地讀一下這些成績不太好的作品，會感到閱讀體驗的豐富度大有提高。

    不恰當地比喻一下，如果寫文像是解一道題，求24x25得多少，而大多數讀者偏好附帶解題過程的正確答案，或者期待著某種解題方式。成績比較好的文大多是這樣：

    爽文大概就是掏出計算器飛快地按幾下，把屏幕上的結果展示一下：600。

    寫得細，以大綱，人物和文筆取勝的文大概就是列一下豎式，仔細算一番之后得出：600，同時附帶過程。

    文青一些的文大概就是先把24x25改寫成4x6x5x5，再寫成4x5x6x5，然后說，由此可見這是20x30，得出：600。

    而冷門的書，撲街的書，或者新書里，就可能有許多很不同的情況：

    有可能直接說，600，信就得了。

    有可能只用加法，一點一點地加上去，加對加錯都有可能。

    有可能會說，我不太會，但聽別人講過，20x20=400，25x25=625，那在中間選一個吧，550。

    有可能把符號弄錯了，得出結果：49。

    有可能不去回答，畫個圖：～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～。

    還有可能先討論一番：24是什么含義，25是什么含義，x是什么含義，等等。

    ……

    這其實也是很有趣味的。

    另外，有些作者的進步是肉眼可見的，幾十章過后整體進步很大，有種觀看養成游戲的感覺。

    從一個網文觀察者的角度來看，身為作者經歷是奇妙的，難得的。”

    何帆接著說：“你自己的書應該也是算在這一類里的吧？能說說你的想法嗎？”
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