第(2/3)頁(yè) “命運(yùn)的組合是不可能輸?shù)模挛绲呐啪氄?qǐng)加大力度,Jun老師。”熊本站起,躬身,低頭。 “滾開啦……”佐藤潤(rùn)一真想敲爆他腦袋。 —————— 排練室。 “潤(rùn)一真是太過(guò)分了,居然自己先發(fā)了單曲。”藤井沙希聲討著佐藤潤(rùn)一的獨(dú)食行為,因?yàn)榻?jīng)過(guò)這段時(shí)間的融洽相處,大家也更了解了他的性格,除了對(duì)待音樂(lè)格外的認(rèn)真,平時(shí)為人是非常隨和的,也許是樂(lè)隊(duì)的特殊buff,幾人的關(guān)系急速升溫,互相開玩笑也就不在意了。 佐藤潤(rùn)一也受到他們的感染,比以前活潑了一點(diǎn),也越來(lái)越多地參與平時(shí)的話題。 “我的id可是帶著NPC的,所以也算是樂(lè)隊(duì)發(fā)的吧!”佐藤潤(rùn)一據(jù)理力爭(zhēng)。 “器樂(lè)的演奏可不是……。”沙希話說(shuō)到一半就卡住了,嘆了口氣抬頭望著天花板。 “我們是不是很差勁呢?”沙希有點(diǎn)不知所措。 “誒?為什么會(huì)這樣想?我已經(jīng)覺得我們的合練越來(lái)越好了,大家進(jìn)步都很快啊!”佐藤潤(rùn)一好像明白了一點(diǎn)什么:“樂(lè)隊(duì)演奏不像個(gè)人solo,我們還要磨合找到整體的感覺。所以現(xiàn)在我們的問(wèn)題,不是技術(shù)上的,而是需要找到我們整體的節(jié)奏,屬于NPC的節(jié)奏。” 熊本嘿嘿笑了起來(lái):“就是嘛,大家好好努力,憑我們的天才,一定會(huì)找到的!” “嗯!” x 4 “那我們開始排……” “抱歉,稍等一下!很快回來(lái)。”吉田麻也電話突然響了,看到來(lái)電號(hào)碼之后直接走出了排練室。 吉田麻也過(guò)了沒(méi)一會(huì)就回來(lái)了,不好意思地開口:“那個(gè),我初中最好的朋友最近想學(xué)架子鼓,然后我答應(yīng)了讓他過(guò)來(lái)排練室感受一下,可是沒(méi)想到他來(lái)得這么早,大家都還在……” “沒(méi)問(wèn)題的,麻也,就當(dāng)是我們面對(duì)觀眾的排練好了,雖然觀眾只有一個(gè)。”佐藤潤(rùn)一覺得無(wú)所謂,多個(gè)人也不會(huì)對(duì)他有什么影響。其他兩人也沒(méi)意見,排練嘛,玩自己的就好。 “不是一個(gè)人哦,他還帶著妹妹一起。”麻也撓了撓后腦勺。 “誒?也沒(méi)問(wèn)題啦,不要讓人家久等,說(shuō)不定會(huì)成為我們的粉絲呢!”浪還是熊本浪。 吉田麻也趕緊出去把兩人帶來(lái),正要給大家介紹。 佐藤潤(rùn)一抬頭看了一眼,就再也移不開視線了。 “這是我的好朋友,齋藤黑鳥,最近想學(xué)架子鼓。然后這是……“吉田麻也向黑鳥投去求助的眼神。 “大家好,我是齋藤黑鳥,這是我妹妹齋藤飛鳥,今天打擾了。”黑鳥接過(guò)介紹。黑鳥今天帶著妹妹過(guò)來(lái)主要是想讓妹妹也一起學(xué),這樣以后妹妹打不好就可以教他,這樣既能跟妹妹多一點(diǎn)相處時(shí)間,也能讓妹妹崇拜自己一點(diǎn),想到這里的黑鳥差點(diǎn)就嘿嘿笑出來(lái)了。 而佐藤潤(rùn)一已經(jīng)看不到周圍的任何東西了,只有眼前這個(gè)顯得緊張,揪著哥哥衣袖的小女孩。 曾經(jīng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里為你,黑暗里的光也是你,此時(shí),你就站在我面前。 第(2/3)頁(yè)