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第九百四十章:許儀的教學指導-《大明王朝1566之高翰文》

     book chapter list       “回大人,貧道是有跟錦衣衛朱僉事請示在此祝禱,在學堂辦公樓后院圍墻處起了一個小門,錦衣衛的差官守衛,每五日許一次出門采買。”

      張大道的老實回答讓許儀臉色有些不爽。這道士怎么這么不上道呢?

      “哈哈,這事,先前你得跟朱僉事請示,往后就得跟許公公請示了。”高翰文這點眼力見還是有的,這太監就喜歡到處強行施恩,此時不好逆著他,只能這樣提點一下張道長了。

      “貧道多謝許公公恩典”張大道不過是之前見著高翰文太激動一時沒想起來罷了。這會兒有高翰文這么明晃晃的遞答案,也是知道借坡下驢的。趕緊稽首抱拳稱謝。

      見到張道長面色恭順,許儀的臉色才好轉過來。

      高翰文又趕緊趁著進教學樓的空擋,介紹了一下張道長。就這樣,三人的關系才融洽了起來。

      教學樓一共有三層高,圍成一個方形中空的院子。一共36間屋子。其中三樓的12間有六間是自習室,6間是活動室。

      走進教學樓,在101教師的門口,課程表還貼在上面。

      許儀盯著那課程表琢磨了好一陣子。高翰文也借機介紹里面各個課程的內容是什么。許儀一邊點頭一邊若有思仿佛真的理解了新學的課程內容似的。

      不管是不是了解吧,但這認真的表情真的很能唬人。

      繞一圈,上了二樓。二樓主要是一些專業課程了。

      一樓好歹還有些文學賞析之類的能夠讓許儀也能點評一番,到了二樓就全都抓瞎了,許儀草草略過,就到三樓了。

      三樓的活動室,特別是實驗活動與社團活動,許儀都相當的有興趣

      無論什么活動,都是組織人參與的,說到底是讓人玩的事情,也是玩人的事情。

    
  許儀對這個專業對口的事情,聊起來自然是興趣盎然。

      “你們組織這個社會調查,還是要注意影響,不能越調查問題越大吧。那是真有問題還是你們調查把問題弄大了呢?”

      針對其中一個社會調查實驗室,許儀嚴肅地、高屋建瓴地從大局觀角度做出了指導。

      “你們這個辯論賽也要注意主題,不能什么都去辯論。像我大明皇室本就是承天命而建大明。這是毋庸置疑的。當年那么多群雄逐鹿,太祖皇帝都能獲勝,乃天命所歸,人心所向,還不能說明問題嗎?你要管好這些年輕學子,他們好些都是有機會拿到監生名額參加會試,甚至將來再做朝廷命官的。不能吃朝廷的飯砸朝廷的鍋”

      幾乎每聽到一種活動或者實驗,許太監都能從大局觀上做出一番指示來。

      就在最后的一間演講室還沒點評完,杭州城里,朱七的隊伍終于是趕到了。

      一個黑人東廠番子小跑上來匯報,許儀才得意地停下了自己的一番講解。

      “聽明白了嗎?有些事,不是我許儀故意老調重彈,沒事找事。正是看高大人、這位張道長都是辦事之人才提前有所提醒。新學無論怎么新,這大明的江山,朱家的底色是不能丟的。你們說過去,說過來,要是把這個底線丟了,便是取禍之道。天下所有想過太平日子的百姓都不會答應的。”

      許儀這時才一臉肅穆地對兩人說道。對于新學,許儀了解是真不多,但有一點許儀是清楚的,那就是新學愛琢磨。愛琢磨的人都是不服管的,這一點要提前敲打敲打,免得自己到時難做。

      這高允升鎮守杭州,結果出了這么大亂子,現在被踢到臺彎宣慰司就是前車之鑒。許儀可不想杭州這神仙日子不過,去臺彎宣慰司過人不人鬼不鬼的日子。

    


    

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