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    “不，是不確定性，是潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)然也可能是潛在的機(jī)遇”高翰文學(xué)著以前老師一本正經(jīng)地解釋。

    海瑞救災(zāi)旁邊眉頭緊鎖地聽(tīng)著。

    “如果路徑依賴會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)即潛在的損失，那豈不是所有祖制都有被顛覆的風(fēng)險(xiǎn)。高大人想法雖精妙，但缺乏中庸穩(wěn)重啊”王用汲作為一個(gè)傳統(tǒng)士大夫，一想到要變就條件反射抵觸。

    “變或許有一線生機(jī)，正如易經(jīng)中言，窮則變，變則通，通則久。又言大衍五十，去一而動(dòng)。如此嗎？”海瑞補(bǔ)充問(wèn)了一句。

    “這個(gè)變，天下億兆子民，若皆變，則天下沸騰，如何治理？變也是危急關(guān)頭的權(quán)宜之計(jì)吧？”王用汲眼看海瑞要被帶偏，趕緊重申了立場(chǎng)。

    “哈哈，潤(rùn)蓮兄，你這就是思維的路徑依賴，用儒家之學(xué)習(xí)慣了求穩(wěn)啊。然而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定是我們?nèi)寮业哪繕?biāo)不是我們治世的手段。現(xiàn)實(shí)是萬(wàn)事皆變，要格物致知，致良知，就不能視之不見(jiàn)的。多謝高大人賜教了。是我等儒門學(xué)子錯(cuò)把目的當(dāng)手段了，也多謝高大人替心學(xué)補(bǔ)上了最重要的一塊”海瑞先是哈哈大笑，然后鄭重地向高翰文鞠躬行禮了。

    “別這樣，別，王大人，你也別”高翰文剛想拉海瑞發(fā)現(xiàn)王用汲也鞠躬行禮。左右一個(gè)都沒(méi)拉著。

    “多謝高大人，多謝剛峰兄，今日方知往日所學(xué)淺薄。路徑依賴、手段與目的，任一項(xiàng)都可以開(kāi)宗立派發(fā)揚(yáng)光大了，今日卻如此隨意學(xué)得。”王用汲說(shuō)著就有拜師的激動(dòng)。

    “可別，潤(rùn)蓮兄，高大人是小閣老的弟子，你要真拜師，你讓他再朝廷如何自處啊？”看出意圖的海瑞立馬攔住了。

    “可別，我已經(jīng)收了一個(gè)記名弟子了，這一科的舉子，明年參加會(huì)試。但我們討論的內(nèi)容還是需要兩位一起發(fā)揚(yáng)光大。”高翰文笑著搭話。

    “這怎么行？”讀書(shū)人的禮儀固執(zhí)讓王用汲覺(jué)得聽(tīng)了別人的思想就算了，還要替別人發(fā)揚(yáng)光大，簡(jiǎn)直就算不要臉了。

    “高大人不介意的。你聽(tīng)評(píng)書(shū)時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？高大人說(shuō)一個(gè)人干不了改革。要不然何苦拉我兩來(lái)，你就大方應(yīng)承下來(lái)就是了”海瑞趕緊勸住王用汲的固執(zhí)。
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