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    聽他這番帶著炫耀意味的話，格溫只能點頭稱是。

    院長致辭結束后，便帶著新生參觀學院的各個教室，與其說是教室，其實更像是一座巨大的工廠車間，車間里光線昏暗，在中央有一座巨型機械熔爐，爐膛里火舌竄動，散發出驚人的熱度，白燦燦的融化鐵水從熔爐中流淌而出，通過管道被引導至模具中，用細密金屬片與轉軸組裝的流水線環繞在熔爐周圍，將多種零件與半成品在各個工作區域之間運輸。

    “精金熔爐？！”

    布魯諾瞧見那熔爐，低聲驚呼，但他很快又平靜下來，“只是個仿制品，外觀上做得很像，制造這個熔爐的人一定在爐堡見過真貨。”

    格溫險些沒有聽到矮人的聲音，他們正經過鍛造區，許多年輕的人類和矮人學員都光著身子，渾身揮汗如雨，只在腰間扎了一塊白布，揮舞鐵錘鍛造武器，發出叮叮當當的敲擊聲，那些燒成明黃色的金屬在鐵氈上被用種種技法敲打、扭曲，漸漸蛻變為鋒銳的劍刃。

    院長告訴他們，這些大部分都是二年級的學員，他們在這里通過鍛造、冶煉來熟悉各種金屬的特質，為之后學習更高層次的知識打下基礎。當然也有高年級學員鐘情于鍛造之道，希望打造出具備超凡屬性的神兵利器，也會留在這里繼續深造。

    格溫看著一名年輕學員，他用火鉗撥弄爐膛后，用另一把鉗子將一塊暗紫色的晶體放入熔爐，隨后用力拉動風箱，渾身的肌肉緊繃著，在火光下反射出一層亮晶晶的油光。

    他們繼續向前走，經過槍械區，這里離熔爐較遠，學員們穿著衣服，將流水線上運送來的各種零部件與槍管組裝，若是尺寸不合心意，就會用用磨砂與鑿子進行整改，槍械口徑一個個大得嚇人。

    院長介紹說這些學員制作的槍械經過測試后會進行評估，通過評估后會投入后勤部生產使用，并給予學員相應的獎學金。

    看到槍械，格溫自然就想起自己跟布魯諾的比武，轉頭看向矮人，見他果然露出一副不屑的神情。

    槍械區后左右兩側分別是甲胄區與義體區，學員們都穿著緊身褲與裝配有拉鏈的粗布外套，由于他們的工作需要極高的精密度和準確度，學員們還戴著放大用的玻璃透鏡，小心地裝配機械部件。

    在幾條流水線之間，立著一座還未組裝完畢的機動甲胄，用支架撐在那里，新生們頗有默契地停下腳步，齊刷刷地看了過去。
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