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    小小的蘇州城，自然也不可能置身事外。

    不止府衙里的老爺們，因此生出了不少嫌隙。

    就連某間私塾里的教書先生，都出于鍛煉學生們思維能力，和辨別能力的考慮。

    在下課之前，又另外新加了一道課外作業。

    王安石的“民不加賦，而國用饒”。

    和司馬光的“天下所生財物百貨，不在民，則在官，設法爭民，其害乃甚于加賦”。

    這兩種說法，究竟孰是孰非！

    然而，這位教書先生的初衷雖好，卻忘記了一件事情。

    他教的這群學生，全部非富即貴。

    就算在自己家里，那可都是說一不二，要星星不敢給月亮的主。

    等到教書先生離開之后，這十幾個學生，當場就分成了兩派。

    一派支持王相公，另一派支持司馬相公。

    誰也不肯服誰，鬧得不可開交。

    越爭，嗓門就越高。

    越吵，火氣就越大。

    最后，干脆就變成了全武行！

    當然了，其實這里面，跟他們父輩之間的嫌隙，也有很大的關系。

    其實，按照李成梁的說法，他確實也挺冤枉的。

    論嗓門，他不是最高的。

    論打架，也不是他先動的手。

    砸暈先生的那個硯臺，更不是他扔的。

    作為私塾之中，年齡最小的存在。

    他從一開始，就沒有想過，要摻和進這件事里去。

    但是，離開私塾的通道，被幾個同窗給堵死了。

    想要離開，就必須要在兩派當中，做出抉擇。

    他，也是被逼的沒有辦法。

    這才按照自己內心深處，最真實的想法，說了一句。

    “不加賦而國用足，根本就不可能實現。”

    當即就被別人，分進了支持司馬相公的派系當中。

    然后，就算想走也走不了了！

    正因如此，被動卷入這場紛爭的李成梁，壓根就不認為自己有錯。

    至于寫悔過書，和向丁氏認錯這兩件事，自然也就無從談起。

    用他的原話來說，就是。
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