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    一個教授每天都不給學(xué)生上課，時間長了也不是那么回事。如果一心想要搞科研，那么可以去公司或者研究所；在學(xué)校并沒有那么合適。

    材料科學(xué)專業(yè)，本身就屬于冷門專業(yè)；因此每年報考的學(xué)生并不多。可即使不多，也不能濫竽充數(shù)；加州理工學(xué)院的教學(xué)理念，一直秉承著寧缺毋濫原則。今年報考的學(xué)生，只有一個香江學(xué)生符合招生要求，因此才破格入取。

    主管招生的副校長，正是理查德-菲利普-費曼的學(xué)生；嚴(yán)格意義上來講，希蒙-費曼好歹算是他師兄。因此第一時間向其介紹了林一棟的相關(guān)情況，本來看到是香江籍學(xué)生，希蒙-費曼還不想要。

    可是副校長的一番話，讓其決定嘗試一下。

    當(dāng)時介紹說這個學(xué)生幾乎科科成績都是滿分，而且除了加州理工大學(xué)材料科學(xué)專業(yè)之外，并沒有申請任何一所大學(xué)的任何一個專業(yè)。

    可以說報考志愿上面只有孤零零的一行，加州理工學(xué)院材料科學(xué)專業(yè)。

    一個成績?nèi)绱藘?yōu)秀的學(xué)生，世界上任何一所高校都會入取。可是只報考一個學(xué)校一個專業(yè)，其他什么都沒填寫。足以表明其自信程度，以及破釜沉舟的決心。

    加上希蒙-費曼好幾年沒有招過學(xué)生，而且還占據(jù)著如此多教育資源；使得某些教授意見很大，因此希望他嘗試一下；實在不行在考慮其他。

    敢如此填寫志愿的學(xué)生，必然很有個性；副校長感覺說不定兩人還真能對上脾氣。

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