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    教學(xué)結(jié)束，東西用不著陳凡自己收拾，早有兩個(gè)腦袋靈活的學(xué)生搶著代勞。

    一個(gè)端著沾染了血色的酒碗，一個(gè)捧著牛耳尖刀，頗有臥龍鳳雛之姿。

    陳凡嘴角微抽，“這酒沒(méi)用了，倒掉吧?！?

    臥龍還有些戀戀不舍，這可是小半碗酒呢，不過(guò)沾了棉球擦過(guò)小豬蛋蛋的，他也不敢喝，只能遺憾地倒在地上。

    一片血花在雪地里凋謝，宛如小豬逝去的青春。

    回到前院，才發(fā)現(xiàn)人聲鼎沸，熱鬧非凡。

    楊菊顛顛地跑到他面前，興奮地說(shuō)道，“陳老師，獸醫(yī)班同學(xué)們的家長(zhǎng)都過(guò)來(lái)給你拜年了?！?

    都？

    陳凡有點(diǎn)懵。

    倒不是因?yàn)榧议L(zhǎng)們過(guò)來(lái)拜年，他這個(gè)老師雖然不太正經(jīng)，但帶著一幫后生仔學(xué)獸醫(yī)，多少也能算他們半個(gè)師父，按老規(guī)矩論起來(lái)，比學(xué)校的老師還要高半格，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)給他這個(gè)師父拜年，也算是應(yīng)有之義。

    但為什么是一起來(lái)？

    他還做好了每天上午接待一個(gè)、下午接待一個(gè)的準(zhǔn)備呢。

    要不然過(guò)年這么長(zhǎng)的時(shí)間，日子要怎么消磨過(guò)去？

    現(xiàn)在倒好，直接一撥過(guò)去就完了，剩下的日子怎么辦。

    別人家歡樂(lè)祥和，自家冷清清？

    或許冷清清應(yīng)該不至于，畢竟今天新搬進(jìn)來(lái)三位鄰居，以后應(yīng)該會(huì)很熱鬧，只是她們?yōu)槭裁匆∵M(jìn)姜麗麗的房間呢？

    腦子里冒著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，還沒(méi)走到房門(mén)口，一群人聽(tīng)到動(dòng)靜，便從今天才布置好的“會(huì)客室”走了出來(lái)。

    也就是他隔壁那間房。

    楊隊(duì)長(zhǎng)一馬當(dāng)先，背著雙手朝他走過(guò)來(lái)，臉上笑得比花兒還燦爛，“小陳忙完啦。”

    后面跟著一群人，紛紛跟他打招呼。

    “陳老師過(guò)年好?！薄瓣惱蠋熜履旰冒?。”“陳老師……”

    陳老師眼暈耳脹，沒(méi)腦子地拱著手點(diǎn)頭回應(yīng)，“好好好、新年好、過(guò)年好、啥都好。”

    最前面的一位家長(zhǎng)給他遞了一支煙，滿面笑容地跟他說(shuō)道，“陳老師，我家孩子在你手上學(xué)藝，要是有不聽(tīng)話的地方，您只管揍，或者跟我說(shuō)一聲，我來(lái)打！”

    另一位家長(zhǎng)似乎是在跟他斗狠，反手抽出一根細(xì)藤條編成的馬鞭，還在手里抖了兩下，“陳老師，聽(tīng)說(shuō)您還沒(méi)有教鞭是吧，這個(gè)東西是我叔爺爺編的，保管能用十年，壞了包換。您拿著用，點(diǎn)黑板、打手板、抽屁股都行，省勁！”

    （這種馬鞭）

    陳凡接過(guò)這根一米多長(zhǎng)的馬鞭，對(duì)著空中抽了一下，“嗚”地一聲厲嘯，聽(tīng)著就瘆人。

    不禁當(dāng)場(chǎng)臉色僵硬，這要是抽在人身上，……算了，還是別抽人了吧。

    他不敢讓這些家長(zhǎng)再繼續(xù)說(shuō)下去。
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