第(2/3)頁(yè)

    現(xiàn)在雖然主要的通信還是微波，但也可以使用。

    “太好了，小季你想的非常好，我們也一直有這個(gè)設(shè)想。你讓我們把這個(gè)設(shè)想可以更快的實(shí)現(xiàn)了。

    既然蔣老算你的老師，那我也可以算你的老師了，但我們還是要謝謝你。”。

    滿頭銀發(fā)的何老爺子，一臉的笑容很燦爛，他也是土木大學(xué)出身的老師。

    “對(duì)了，兩位太老師，我還有一個(gè)想法。我想讓我的母校崇義門(mén)中學(xué)，嗯，這次以后能夠更大一些，更好一些，這個(gè)更高.級(jí)一些。”。

    季宇寧說(shuō)到這兒，對(duì)面的兩位老人相視一笑，蔣老爺子笑著說(shuō)：“你這小家伙，我明白你的意思。這個(gè)地方大一些，主要還是要看京城市，但是我們會(huì)大力幫助的，至于說(shuō)更好一些，更高.級(jí)一些，我們也不會(huì)讓別人亂伸手的。”。

    季宇寧連忙稱謝。他擔(dān)心的就是他的母校如果擴(kuò)充，那上面的頭頭腦腦都會(huì)來(lái)伸手。

    他稱呼太老師，這也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。作為太老師就是師之師。這下和這兩位老爺子的關(guān)系也就拉近了。

    “還有就是關(guān)于希望工程教育基金。這個(gè)基金目前的規(guī)模是超過(guò)5億港幣。這才僅僅是第.一年的規(guī)模。基金的用途將全部用于內(nèi)地貧困地區(qū)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)的捐建。

    這個(gè)基金的使用方式將是教育主管部門(mén)提出申請(qǐng)，由基金會(huì)審核并撥款，后續(xù)要跟.蹤資金的使用情況和效率。

    我希望所有的鄉(xiāng)村中小學(xué)告別危房，我希望每一所鄉(xiāng)村小學(xué)中學(xué)都有希望工程圖書(shū)室，另外這些錢(qián)也要用于培訓(xùn)鄉(xiāng)村老師。我不知道，我將終我一生能夠捐建多少學(xué)校，但我想這個(gè)數(shù)字蕞好是超過(guò)1萬(wàn)所。”。

    季宇寧的一番話，讓對(duì)面的兩位老人肅然動(dòng)容。

    前世的希望工程是誕生在80年代末和90年代初。季宇寧穿越的時(shí)候，他印象中希望小學(xué)大約是建立了不到2萬(wàn)所。

    過(guò)一些年，他還想倡導(dǎo)搞一個(gè)青年支教志愿者的運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校支教半年左右的時(shí)間。每月會(huì)有很不錯(cuò)的補(bǔ)貼，這個(gè)補(bǔ)貼將由這個(gè)基金會(huì)來(lái)承擔(dān)。

    現(xiàn)在在農(nóng)村的插隊(duì)的人還完全回來(lái)，所以現(xiàn)在不太好搞這個(gè)。

    “小季啊，你有這樣的想法，真是讓我們感動(dòng)。也讓我感到驕傲，現(xiàn)在國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量的資金，對(duì)于教育的投入雖然也沒(méi)有放松，但是總是有捉襟見(jiàn)肘，力所不及之感。

    教育絕.不能耽誤，絕.不能落后，尤其是我們國(guó)家，各個(gè)區(qū)域發(fā)展的非常不平衡，有些地方目前還非常落后，就像你寫(xiě)的那個(gè)科幻小說(shuō)鄉(xiāng).村教師一樣，你寫(xiě)了國(guó)內(nèi)蕞貧困的一個(gè)地方，好像是在黃土高原上。

    教育如果耽誤幾年，就耽誤了當(dāng)?shù)氐囊淮恕！薄?

    說(shuō)話的是蔣老爺子，他和何老爺子都是一臉鄭重，非常的嚴(yán)肅。

    “另外，關(guān)于希望工程的學(xué)校，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，這個(gè)請(qǐng)求并不影響這個(gè)工程的進(jìn)行。

    對(duì)于這個(gè)請(qǐng)求，我特地寫(xiě)了一封信，想托您二位老爺子帶給那位老人家。

    我想用我母親的名命名希望小學(xué)的校名，用我父親的名命名希望中學(xué)的校名。”。

    季宇寧說(shuō)到這兒，看見(jiàn)對(duì)面的兩位老人不由得皺了皺眉。
    第(2/3)頁(yè)