第(1/3)頁(yè) 府邸議事廳。 長(zhǎng)桌上擺放著一張繪制了阿諾德全貌的地圖，邊上是十位建筑大師，他們?nèi)齻z倆聚在一起討論領(lǐng)地的土地規(guī)劃問(wèn)題。 羅恩坐在首座，等待他們的結(jié)果。 過(guò)了許久，專家們終于達(dá)成了一致，為首者過(guò)來(lái)稟告，道：“男爵大人，我們統(tǒng)一認(rèn)為第五種方案最為合適。” 他將設(shè)計(jì)好的圖紙擺放在羅恩的面前，解釋道：“阿諾德領(lǐng)地共有三大村鎮(zhèn)，其中科特鎮(zhèn)的商業(yè)最是繁榮；其次是巴里斯鎮(zhèn)，這里有一座礦場(chǎng)，鎮(zhèn)上的人大多數(shù)以采礦為生；最后的則是貢納鎮(zhèn)，這里最是貧窮，只有少數(shù)種植的農(nóng)夫。” 專家把領(lǐng)地三個(gè)村鎮(zhèn)的現(xiàn)狀說(shuō)了一遍，然后指著圖紙，圖紙上最中央的位置是男爵府，外一圈是農(nóng)田，這里是之前開(kāi)墾荒地出來(lái)的地方，現(xiàn)在種植了大量的土豆。 再往外一圈，則是科特鎮(zhèn)。 “我們采用這種環(huán)形結(jié)構(gòu)的布局，男爵大人您的府邸在最中央，向外則是農(nóng)田，這樣即方便您巡視，又避免街市的煩擾。” 專家侃侃而談，點(diǎn)明其中的優(yōu)點(diǎn)，“然后繼續(xù)向外，則是街市，之前說(shuō)過(guò)，科特鎮(zhèn)最是繁榮，領(lǐng)地資金運(yùn)轉(zhuǎn)都必須經(jīng)過(guò)科特鎮(zhèn)，所以不能去動(dòng)，但另外兩個(gè)村鎮(zhèn)就不一樣了，我們完全可以將巴里斯鎮(zhèn)和貢納鎮(zhèn)的領(lǐng)民遷移過(guò)來(lái)，延伸科特鎮(zhèn)兩邊，組成一個(gè)環(huán)形，這樣一來(lái)就沒(méi)必要推到重建。” 羅恩思索一番，默默點(diǎn)頭，看向那人問(wèn)道：“那巴里斯鎮(zhèn)的礦場(chǎng)呢？” “我們也考慮到了，您可以...” 專家們各抒己見(jiàn)，把問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決，羅恩眼睛一亮，最后拍板將此事定下。 “男爵大人，這流程雖然商量好了，但建筑用的石料...” 他們雖然是建筑專家，但沒(méi)有材料，也只能口上說(shuō)說(shuō)。羅恩卻是不擔(dān)心，心里早有安排，杰夫的【石隕術(shù)】就是天然的石材。 專家們得知解決的辦法都驚訝不已，紛紛露出‘原來(lái)是這樣解決的嗎？’的表情。 又解決完一件事，羅恩感到離目標(biāo)更進(jìn)了一步。 他深知將三座村鎮(zhèn)合并是很冒險(xiǎn)的事情，失敗了便會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)地管理崩潰，經(jīng)濟(jì)衰退，更重要的是失去領(lǐng)民的忠心。 反之，如果此事成功，阿諾德領(lǐng)地將會(huì)因此一飛沖天，生產(chǎn)力、勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)將會(huì)迎來(lái)空前絕后的飛速發(fā)展。 羅恩在深思熟慮的情況下做出這樣的決定，他認(rèn)為成功的可能性很大。 非常值得冒險(xiǎn)。 建筑專家們拿著方案離開(kāi)了議事廳，他們帶著三個(gè)建筑團(tuán)隊(duì)去實(shí)地勘測(cè)，以備動(dòng)工。 正當(dāng)羅恩準(zhǔn)備去處理下一件事情時(shí)，特蕾莎找了過(guò)來(lái)。 “男爵大人，讓我來(lái)幫忙吧。您對(duì)我多有照顧，我也想盡一份綿薄之力。” 看著特蕾莎誠(chéng)懇的眼神，羅恩沒(méi)有拒絕對(duì)方的好意，特蕾莎從小就被當(dāng)作第二王子的未婚妻培養(yǎng)，擁有極強(qiáng)的管理能力，將事情交給她完全不用擔(dān)心。 特蕾莎接了任務(wù)開(kāi)心的離去，羅恩則準(zhǔn)備出門(mén)一趟，學(xué)堂和難民們的住所，都需要去親眼看一看。 領(lǐng)主出行定然有護(hù)衛(wèi)和女仆伴隨左右，亞伯被派去執(zhí)行任務(wù)，西格去了黑谷森林采集葵花籽，所以陪羅恩出行的護(hù)衛(wèi)選擇了托馬斯。 梅莉托婭沒(méi)有上課，羅恩讓艾琳留下來(lái)陪她，隨行的女仆則是維羅妮卡。 二十多分鐘后，馬車停在了科特鎮(zhèn)上。 一路來(lái)到鎮(zhèn)上，羅恩也沒(méi)見(jiàn)著難民的營(yíng)地在哪，心中疑惑。 羅恩下了馬車，托馬斯上前問(wèn)道：“領(lǐng)主大人，我們?nèi)ツ模俊? “先去西街學(xué)堂看看吧。” 羅恩說(shuō)道，在喬伊斯每日匯報(bào)的工作內(nèi)容中，這西街學(xué)堂的學(xué)生人數(shù)每日劇增，因?yàn)槿藬?shù)太多，多出來(lái)的人被劃分到了別的學(xué)堂。 導(dǎo)致整個(gè)領(lǐng)地進(jìn)學(xué)堂學(xué)知識(shí)的領(lǐng)民越來(lái)越多，逐漸形成了一種風(fēng)氣。 有的是單純的想要學(xué)習(xí)知識(shí)，有的是沖著‘獎(jiǎng)學(xué)金’來(lái)的，也有的是聽(tīng)聞學(xué)堂是領(lǐng)主大人設(shè)立，懷著崇拜之心來(lái)學(xué)習(xí)。 第三類，12歲以下的小孩居多。 羅恩一行人走過(guò)幾條街道，很快看見(jiàn)學(xué)堂的招牌，在學(xué)堂門(mén)口附近，羅恩見(jiàn)到了幾個(gè)小孩聚在一起，共同翻看著一本書(shū)。 此情此景，讓羅恩感慨良多，自己開(kāi)設(shè)學(xué)堂是件多么偉大的事情。 不管人多么艱苦，對(duì)知識(shí)的渴求是無(wú)限的。 他懷著愉悅的心情走了過(guò)去，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，視線落在那本書(shū)上，緊接著臉色一變，那本書(shū)上條條框框畫(huà)著涂鴉，哪里是什么課本，而是連環(huán)畫(huà)！ 羅恩一把搶過(guò)小孩的連環(huán)畫(huà)本，上面畫(huà)的內(nèi)容非常熟悉，就是維羅妮卡畫(huà)的關(guān)于他的事跡。 他扭頭看向旁邊的維羅妮卡，她早就把頭撇向一邊，不敢看羅恩的眼睛。 見(jiàn)到連環(huán)畫(huà)被人拿走，小孩們怒氣沖沖，“你干什么？把我的書(shū)搶走！” “什么你的書(shū)，這是我們一起買(mǎi)的，我還出了一枚銅幣呢！” “哼，我出了兩枚！這應(yīng)該是我的書(shū)。” “麥尼肯，你忘了，我給你了一塊餅，你出的兩枚，有一枚是我的。” ... 羅恩還沒(méi)開(kāi)口，小孩們就開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，聽(tīng)了一會(huì)，羅恩得知這本連環(huán)畫(huà)的價(jià)格為5枚銅幣，是這群小孩眾籌買(mǎi)的。 第(1/3)頁(yè)