第(1/3)頁

    陽光穿過葳蕤的香樟，在地面上打出斑駁的光圈，也預示著現(xiàn)在的太陽正熱烈。

    一中的籃球場上卻鑼鼓喧天，球場外圍滿了兩個班的人，兩班人各自為著自家的班級吶喊。場上，籃球更迭球隊的速度越來越快，雙方陷入了白熱化階段。

    隨著最后一球的投入，當裁判的體育老師吹響了口哨，吹完口哨后，體育老師就宣判道：“中場休息，一會兒換男生隊。”

    這是上午最后一節(jié)的體育課，一班的體育老師臨時有事，將下午的體育課調(diào)到了這節(jié)課，拜托二班的體育老師一起帶兩個班。

    二班的體育老師覺得帶兩個班過于廢勁，干脆讓他們做完熱身運動后，來一場班級間的籃球比賽。

    這會兒，女生的半場剛剛結(jié)束，一班的女生以兩分的優(yōu)勢贏了二班的女生，二班的氣氛很是低迷。

    林妄本不想?yún)⑴c這次籃球比賽，可看著自己班的女生這般沮喪，同意了過來要請他參與下半場籃球賽同學的邀請。

    當球賽開始時，林妄迅速搶掉裁判發(fā)出去的球，他跑步的速度很快，躲避別人的攔截的動作也靈活，僅僅才開場，就站在三分線外，精準地投中了一個三分球。

    現(xiàn)場的女生不由歡呼，連一班的女生也紅著臉小聲驚呼道：“好帥！”

    一班的男生隊隊員互相看了眼，決定重點防守林妄。

    奈何林妄的反應速度極快，也不孤勇，該傳球時當機立斷，與自己班的球員打的一手好配合。哪怕被一班重點防守，也能牢牢牽制一班的主力。

    下半場的時間還未過半，二班就遙遙領(lǐng)先一班十七分。

    盡管裁判要公平公正，但作為二班的體育老師看到二班的男生球隊這么強，也不由地心理暗爽。

    隨著時間的推移，球賽結(jié)束了，二班男生隊以絕對的優(yōu)勢碾壓了一班。

    一時間，場上歡呼聲四起，二班的女生興奮的跳了起來與周邊的人highfive。

    程柯自豪地說：“看到?jīng)]，有我學神就超神！”

    徐淑君頂嘴：“說得好像是你打的似的。”

    “我學神同我關(guān)系好著呢！他好！我驕傲！”程柯見體育老師沒看過來，悄悄往嘴里塞了顆軟糖，軟糖一入口，他就瞇起了一雙本就顯小的眼睛，“不過，話又說回來，沈源那籃球不是很厲害嗎？我怎么感覺他今天有點不在狀態(tài)呀！”
    第(1/3)頁