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    臺上，老師見臺下學(xué)生大半都在低頭，扶了扶眼鏡，鏡片閃過一片亮光，擋住了老師的神色：“趙雅丹！你來回答下這個(gè)問題！”

    “唉？老師叫你呢！”林妄的后桌見自己同桌還沉浸在班群里，頂著老師銳利的目光，仗義地推了推同桌。

    “嗯？什么？”那女孩將手機(jī)一放，站了起來。

    全班哄然大笑起來。

    她同桌捂臉。

    老師的臉更黑了，卻依舊耐心地重復(fù)了遍：“這是道必考的題型，你來告訴我們怎么解答?！?

    女生一抬頭，只見黑板上老師所指的一道題——

    二次函數(shù)y＝x2的圖象向右平移3個(gè)單位，得到新的圖象的函數(shù)表達(dá)式是（）

    a.y＝x2+3b.y＝x2－3c.y＝（x＋3）2d.y＝（x－3）2

    “老師，我選a?！被艁y之中趙雅丹看錯(cuò)了題目，匆匆選了個(gè)錯(cuò)誤的答案。

    這下子，班里笑不出聲了，只聽老師咆哮：“你們都初三了，要是再不學(xué)習(xí)，沒有九年義務(wù)教育了！考不上高中怎么辦！初中一畢業(yè)就要出去打工嗎……我數(shù)學(xué)很難嗎？！這難道不是掌握了就能學(xué)好的一門學(xué)科嗎……你們苦讀九年，難道只想停在這里嗎？你們對得起你們這九年的努力、對得起你們的父母嗎？！”

    臺下的同學(xué)紛紛帶上了痛苦面具——說實(shí)話，數(shù)學(xué)老師是他們最不敢惹的老師，因?yàn)橐坏┧鷼猓嗑蜁邮芩s二十分鐘的咆哮。

    雖然說她講的很有道理，但對這群浮燥的少男少女們來說，還是少有聽得進(jìn)去的，聽進(jìn)耳朵里的人或許會有一段時(shí)間的努力，但很快也會松懈下來。

    南城過得很安逸，安逸到連該讀書奮斗的學(xué)生們也提不起斗志。好似世界就這么大，他們不需要努力也能面對新時(shí)代的滾滾洪流。

    最后，老師在學(xué)生的沉默中收聲，無聲嘆息，匆匆離去，只留下一句話環(huán)繞于教室：“剩下的時(shí)間大家自習(xí)?！?

    明殊被這轉(zhuǎn)折弄著有些懵，她趴在桌肚里思考著——從前她上學(xué)時(shí)有這些狀況發(fā)生嗎？

    答案是沒有。

    明殊自小家境優(yōu)沃，她上的也不是普通小鎮(zhèn)的學(xué)校，而是軍事化教育管理的私人學(xué)校。
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