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    面對兩人的圍追堵截，其中一人還手持武器，肯定會發生點什么。

    按照正常的思維邏輯來推演，男孩肯定會還手，并被執法機關插手終止。

    一個人若是受到了不公正的待遇，他的心情應該是憤怒的來講述自己的遭遇，怎么還能有心情講文言文？

    “我認為能！”

    “憑什么只能他動手打我，我不能還手？”

    說到這里，男孩的聲音變得有些氣憤：“我不就是逃課去網吧上網么，用得著跑到街上埋伏我？”

    “憑什么老子打兒子就是天經地義，兒子打老子就不行！”

    直播間內，愛整活的網友又開始調侃了起來：

    “兄弟，我們支持你，這就是正當防衛。”

    “你逃課上網還有理了？”

    “這娃不能要了，有逆骨！”

    “孩子的父親：我這一棍子落下去犯法么？”

    李晨推了推眼鏡，剛準備解答，手機內就傳來了兩人的交談聲：“跪了一晚上，想明白了么？”

    “想明白了…”

    “然后呢？”

    “以后好好學習，再也不逃課了。”

    “嗯，想明白就好，以后學校再給我打電話說伱逃學，看我不打斷你的腿！”

    …………

    見對面沒了聲音，掛斷連麥后的李晨這才開口說道：“其實對于這種教育方法，我本身是不認可的。”

    “古人云：棍棒底下出孝子，但并不是完全這樣。”

    “站在家長的角度來看，這種手段確實挺管用，但也是短時間的作用，屬于治標不治本。”

    “面對問題首先是正確的解決問題，孩子不喜歡學習主要是因為沒有步入社會，不了解學習的重要性。”

    “而一味采取簡單粗暴的模式來解決，大多數的時候都會讓孩子產生逆反心里。”

    “孩子不了解社會的競爭壓力，不如讓他提前知道，不剛好好學習后自己的生活是什么樣子的。”

    對于挨打這件事，李晨也是很有發言權。

    小時候調皮搗蛋，那是真被關起門來打，想跑都跑不了。

    然后呢，不還是沒有解決問題么？

    面對調皮搗蛋的孩子，就得讓他認識社會有多可怕。

    沒有文憑的人，哪怕到了電子廠打工也只能坐在流水線上當個普工。

    沒有文化的人也有混出頭的，但那只是少數。

    有百分之八十的人都會出現后悔當初沒有好好學習的想法…

    有了文憑，你可以選擇多種生活方式走多條路，沒有文憑，你就只能老老實實靠力氣活來掙錢。


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