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    兒子說，是的，是的，你發過來，快點，我都排了隊了，結果被別人超過了。

    我心想，那不是你自己沒有準備好嗎？那就被超過唄！

    我這里也在幫助他找那一張，然后從電腦上的微信給他發過去。

    剛發過去，又一個電話打來，我還沒有接起來，他就掛了，后來回復了一個ok，表示收到。

    我看了看，就剛才幾分鐘，打了5個微信電話過來。

    這個粗心的娃兒啊，如果媽媽不在電腦前，怎么辦？你還進不了大會的會場里去了呢！真是粗心誤事啊！

    我有意等了20分鐘之后，才給兒子發消息：搞定了么？打印的文件里面有這一張，有打印給你的。

    我想我不用責備他，責備他也沒有意義，幫助他解決了就好。這句話也就是問問情況，也告訴他還有個紙張的，萬一他需要呢！但是，我同時還有一層含義，表示我已經打印好了給你了。

    放下吧，放下任何不滿，放下任何焦慮，該跌倒的就跌倒吧！

    有意思的是，在處理兒子的這件事情的同時，我正在看微信公號的一篇文章，講到“靜默可以調理疾病，寧靜可以止息焦躁。”我在想，是說給我聽的嘛，尤其第二句“寧靜可以止息焦躁”。當時看到了，我就有意靜下來處理，雖然說靜下來，但是手上的事情照樣在做，沒有耽誤。

    而后做了一件事（收快遞），我已經放下了兒子的那個事情，于是我又加了一句：“萬一需要，你知道有紙質的哈！”（這一句就表達出我已經放下了，就是告訴你還有紙質的，萬一需要可以用。）

    十分鐘后，兒子回復了一句“ok，沒事了，謝謝！”

    我還能說啥呢，啥也甭說了，只是回了個“好嘞”后面跟著個拍手的小人。

    ~~~

    2024.4.13

    ~~~

    看了好些兒子他們班在國外活動的視頻，有大家一起唱歌，一起跳舞的，有和國外的孩子們交流的，但哪兒也沒有看到兒子的身影，直到另一個家長發了一個視頻，我看到他圍在他以前的朋友身邊，朋友正在彈鋼琴，周圍圍了一圈年輕人在唱英文歌。

    說實話，我有些妒忌那些年輕人了，因為他們可以通過音樂，通過舞蹈，或者是通過語言可以一起交流，而我看到的是兒子沒有在跳集體舞的成員當中，我猜想他肯定在旁邊看，不愿意進去；或者兒子坐在桌上吃飯，而他的高年級同學，有兩個都在和外國的同學們交流著，而兒子只能看看手機，只能和他的同學在一起。

    然后，是老師發的視頻，是他們學校的唱歌的小組，找到了一個外國同學一起合作，說要在今晚的典禮開場要唱歌，當然兒子不在里面。羨慕~~~

    我也好想兒子可以順暢地和其他國家的年輕人交流，無論是通過語言、音樂、還是舞蹈，但好像他就完全不具備這樣的能力……

    想想也正常啊，每個人都有自己喜歡的東西，都有自己擅長的東西。兒子喜歡音樂，所以他參與到某些活動中，雖然不太會唱英語歌，但是不是也在那個氛圍中在感受呢？兒子雖然沒有找國外的年輕人交流，但是當他看到同學可以自由交流的時候，對于語言的學習，他是否有另一個程度上的了解呢？

    反正，我必須承認，我好羨慕那些可以交流的同學，可以唱歌的同學，可以一起跳舞的同學，可以一起合作的同學；我必須承認，我好希望兒子也可以像他們一樣。原因是，走出了國門，見到了外面的

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