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    在和孩子聊過之后，我又給老師發了消息：

    “剛才趁著吃飯和孩子又溝通了，整個的氛圍還不錯。

    我說我不想你做生意就是擔心影響學習，然后就說了三條要求：

    第一學校要求的工作要完成，第二準備學業考要提前復習，第三暑假會安排去高復班培訓班體驗。

    他說一沒問題，二和三他說他要想想學業考他原本不想準備的，接著他說他對物理有偏見，很頭疼，不知道怎么弄我建議說可以找老師。

    整個溝通下來的感覺是沒有我們想的這么嚴重，分享給您！

    孩子還問學業考怎么復習，我就建議他找老師吧。”

    老師后來回復說：

    “感覺他現在有點想找到方向的緊迫感，但也沒有特別清楚和篤定，所以想法比較多。

    我上周和他提了三次假單，今天也提醒他明天給我，就計劃著拿了假單再談學業考和找老師。我把握不準他的反應，就不著急一件事一件事來談。”

    現在就是等著老師推動和孩子談計劃，談學業的部分，我們就慢慢等著。

    再說家庭這邊，周一爸爸來到我們這里，父子倆的溝通還不錯。從溝通的狀況中，我初步判斷兒子說的做生意，目前只是在網站上開了個網店，把他買的球星卡放在了網店的貨架上罷了，好像還沒有什么生意。所以，“做生意”這個事情可能真的沒有我想的那么復雜，目前可能只限于開個網店而已。

    小主，這個章節后面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，后面更精彩！然后就是爸爸和我趁孩子上學時討論了兒子的未來，他目前的想法，和按照他的想法他可能可以去考的大學。討論完的感受，就是兒子限定了地區，又不是在戶口所在地，再加上他沒有選擇物理，以及他對于任一科都沒啥興趣，這樣他可以考的學校不多，我覺得根本填不滿高考志愿。而且兒子又不打算多準備兩年，想要速戰速決，又要快速，這樣對他能選擇的范圍也是有影響的。

    目前，我就在等著兒子的進一步的發展。一個是老師逐步推動他去了解自己各科的情況，對自己的學業考能做一些準備；另一個就是爸爸和兒子一起去了了解一些行業，去溝通。我等著事情的逐步發展……

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    2024.5.26

    今天是周日了，兒子去城里參加飛盤比賽去了。
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