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第六章 十年級下 第三十節 假期第六周-《和上高中的兒子一起成長》


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    接著來了句:“但我在寫作業呢大姐”,“你總在這打擾我”。

    然后發了兩個哭臉,接著是“就我開了鈴聲,你這總響響響。”

    我忍不住笑了,然后回復說:“大姐走了”,然后跟著一個開心的笑臉。

    他回復說“哈哈哈哈拜拜拜拜”,然后是個哭臉。

    意思是“你走吧,我可不送,快走快走,再見再見!”

    我把這個事情和外婆外公分享,我覺得兒子挺智慧。

    因為“彳亍”的意思不同于“行”,“行”是很干脆地回答“好”,但“彳亍”的意思是猶豫,慢慢地行,所以兒子是有點猶豫的,關于我的提議,他不是很干脆地答應的!于是他用了這兩個字智慧地表達了他的意思。

    當然,這件事情還是會這樣做的,我想。

    另一個覺得兒子很幽默,“大姐”的叫法叫媽媽,挺有趣的!

    呵呵,我也幽默了一把,幽默回去了。

    真也是鍛煉我的幽默能力呢!

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    到了周六,我問兒子什么時候可以填調查問卷,他說他會發消息給我。

    然后,我本來就不會經常看手機,結果兒子發來消息的時候我正在忙別的事情,錯過了。

    兒子說,“算了,下回再說吧。”

    然后,第二天,我發消息給他,“你可不可以提前告訴我大概何時可以,因為我不常看手機呢!”

    他爽快地答應了!

    某時,告訴我半小時后可以,我就定了鬧鐘,和爸爸也溝通了。

    誰知半小時后,兒子說,現在不想填,晚點。

    我說,好的,等你消息。

    想想吧,后一個消息又過了好幾分鐘我才看到,我趕緊和他聯系。

    他先和我掰扯,為何我聽不到他的微信音頻連話的聲音的事情,我聽他說了許久,后來,我說,兒子等我回去,你幫我看看吧,我現在搞不清楚。

    然后,我們開始填調查問卷。

    終于,在家里三個人都在的情況下,填完了表格。一部分關于擅長的課程及還有上升空間的課程,都是兒子填的。尤其后者,他讓我勾選了所有課程,看來,他對自己都不滿意啊,甚至他最拿手的體育;還有一部分關于還有什么希望學校提供的,那就是爸爸的建議啦,兒子也采納了。

    好的,全部填完了,還算順利!我很高興!


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