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第六章 十年級下 第二十六節 假期第二周-《和上高中的兒子一起成長》


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    2023.7.19

    已經進入了假期模式了,我們也都慢慢習慣了!

    每天,做好三頓飯是我最主要的工作,包含著一系列的買菜,準備,燒菜,以及洗碗和收拾,占用了很多時間,但也是很有價值的!

    三頓飯還是兒子和我僅有的交流時間,也是非常珍貴和寶貴的。

    除此之外,兒子感冒了,上火了,還給他準備些降火的黑豆水,現在基本上每天都煮。

    慢慢的,兒子的咳嗽也少了,感覺感冒慢慢在好轉!

    關于這次感冒,我覺得完全是窩在家里開空調鬧的。

    上學時,只有周五晚和周末兩天開著;可現在,每天整天地開,整天地吹電風扇。

    上學時,每天都有很大的運動量,要流流汗;可現在,天天呆在房間里,很少出去,也很少挪動。

    所以,有一天,我說,“兒子,出去轉轉吧!”

    他說,沒有什么好轉的!

    我后來為了鼓勵他,說讓他去買個零食啥的,媽媽請客。

    后來,又轉變成為讓他出去轉半個小時,我給他10元錢。

    好吧,為了他出去,花點錢也值得。

    讓他去看看外面,發現一下有哪些好玩的,或者值得看的,也許以后能多一點機會出去。

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    昨天吃晚飯時,兒子有一點點吃不下,我說,“那就別吃了,又不是以前,總是會強迫你吃掉!”

    一下子喚起兒子的痛苦的傷心事,他的臉色有點點變,然后說,“是啊,你們總是強迫我吃。我都說不想吃了,還說‘最后一點兒,吃掉吧!’”

    我說,“兒子,是怕浪費呀,而且那個時候媽媽只有那個水平?!?

    再加上,“而且,不僅僅是對你,對我自己也是一樣,不想吃了,還是會吃完,吃了又不舒服?!?

    我后來還說,“那個時候我就只有那個水平,現在我知道了,就不會這么做了。而且我承認,給你帶來了心理傷害,媽媽很抱歉。但是,我也沒有更高的能力呀!”

    兒子后來沒說什么了,我感覺他接受了我的說法。

    這個事情已經過去許久了,我發現兒子慢慢地能接受了。

    也許看到“心理傷害”幾個字,會覺得是不是我有點小題大做了,但其實不是,首先,這個詞是兒子自己提出來的,如果他沒有說,我是肯定不主動說的;其次,可能覺得現在的孩子們太脆弱了,多大點事兒,就總是耿耿于懷的。但是,確實是這樣,兒子這一代孩子都很敏感,比很多代人都敏感。我做的事情,確實造成了他的心理陰影,這一點我也必須承認,這樣子一方面我也接納我自己會做錯事,另一方面也協助了兒子慢慢地接納我的錯誤。

    “在錯誤中成長”,說得很多,陳詞濫調啦,雖然我都快五十了,但還是常常會忽略這一點,因為我們那一代的特點以及我個人的命運恰恰讓我太追求完美,所以對錯誤沒有一個恰當的認識。不是頭腦的認識,而是從心底起來的認識;而且即使頭腦認識了,由于習慣使然,我也很難事事都恰當。

    好吧,終生的學習,必須承認!

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    2023.7.20

    昨天吃晚飯,我和兒子分享我和原來的一位同事的對話,她是一位英語老師,順便建議兒子有機會就多看點原版的視頻。

    兒子來了一句:“是你的建議,還是她的建議?”

    我說,“是我的建議!”

    兒子立刻就來了句:“你的建議,不聽!是她的,才會考慮!”

    好吧,我這個媽媽混得真糟糕!兒子但凡我說的都不聽,所以我還說啥呢,閉嘴就好了!

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    今天吃午飯時,兒子突然問我有沒有字帖。

    其實,在一年前我就給他準備了硬筆字帖,但他說不要,于是就給我了,我就放起來了,準備兒子上大學離開這里時,我就送給需要的人。我想著,正好房東有個小女兒,可以送給她用,就不會浪費了。上次房東過來的時候,本來我要給的,結果忘了。

    結果,今天兒子問起來,于是我就拿出那本字帖出來,于是他就一把搶過進屋了!

    好吧,真的就像我的朋友(那位英語老師)說的,你不能等兒子需要在給他準備,要在他要之前,就給他創造這種氛圍。當然她說的是英語的書籍,可放在這件事情上也很合適。

    好吧,這個兒子給我不少挑戰,他需要的東西,首先我不能主動給他;其次,他要的時候,我還要能及時支持!

    另一個問題是:為何他要開始練字了?是不是與他女友有關?
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