第(2/3)頁

    我看到老師的回復(fù)，我挺贊同的。首先，就是和幾門課的任課老師反應(yīng)情況，至少能讓他們了解到有的孩子完全沒有學(xué)會，也許多和兒子鏈接鏈接，督促督促，會支持到他；其次，確認(rèn)了我目前所做的繼續(xù)做下去，無非就是搞好生活，家庭和諧；再次，老師也提到家校一起努力，及時溝通。

    好的，就按照老師說的去做！我耐心等待！學(xué)習(xí)的事就交給老師了！

    我覺得還好我沒有去找科目老師，否則我一個一個去找比較費勁，還是個人導(dǎo)師負起了責(zé)任，很感謝老師！

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    2022.11.11

    兒子線下教學(xué)三天，風(fēng)云突變，周四又開始線上教學(xué)，這一次與往常一樣，也不知道會線上多少天。

    周三放學(xué)時，兒子知道第二天就不能去學(xué)校了，就在學(xué)校里運動了好長時間，我特別能理解；回家之后，我倒沒有看到他有特別激烈的情緒。

    但到了今天，情緒越來越大。雖然下午自己把好久沒彈的吉他彈了彈，還聽到他好幾次哼歌，但是他的心情并不好，甚至可以說是很糟糕。

    慢慢的情緒積累得越來越大，他說的最多的就是“我想去學(xué)校”，而且哪怕一年不吃三明治也要去學(xué)校，可見他有多大的渴望。因為三明治呢，他的最愛呢！

    到了晚上，晚飯不是很想吃，他后來吃了，但表示肚子里有氣不舒服。吃了之后不想洗碗，還知道用水泡著，我就直接拿來洗了，知道他心情不好，我能做的就這些了，我也幫不了他。

    晚飯前，說到樓上平臺上去鍛煉下身體，我聽到“咚咚咚”的聲音，挺大的聲音。回來后告訴我說，身體鍛煉可以幫助他把一部分氣處理掉。這也倒是一個好的方法。

    兒子，這也算個小小的坎兒吧，因為大環(huán)境的原因，現(xiàn)在就是不能去學(xué)校。我知道窩在家里，對于像你這樣最愛運動的人兒來說是種煎熬，但是現(xiàn)實就是這樣。你就得想法兒度過。媽媽愿意陪你一起度過，媽媽很想安慰你，但也知道安慰沒有任何用處。所以，我就在你身邊，在你身邊本身就是一種支持和安慰呢！相信你會明白！

    我想，隨著時間的推移，隨著不能去學(xué)校的時間越來越長，兒子的情緒會越來越大，我能做的很少，除了多做點好吃的，還有就是在他心情不好的時候，幫他洗洗碗。還有很重要的一點就是諒解他的狀況，當(dāng)他有情緒了，也多體諒他，和往常一樣，不對他的情緒起反應(yīng)，更多地理解他。

    最后，就是多多給予祝福，祝福兒子順利度過這個坎兒，祝福他能早點去學(xué)校上學(xué)！

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    今晚兒子目前的狀況是：
    第(2/3)頁