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第四章 九年級下 第三十九節(jié) 暑假第三周-《和上高中的兒子一起成長》


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    2022.7.12

    前一天還說到感覺到兒子和我的關(guān)系變好了,可是,還沒有過24小時,我就又碰到了障礙。

    原因是我晚飯后出去散步,順便去做了個核酸。在外面,兒子給我打電話,我說我在回家的路上,其實當(dāng)時在繞著圈散步。回到家后,兒子百般表示,時間不合理,我很疑惑,哪里不合理?我沒有去別的地方。可他堅持說這么長時間不合理。他說了一些,后來又不愿意說了,我非常地不理解,就很想讓他說出他的想法,可他就是不說,于是又起沖突了。

    我為了緩解我的心情,寫下了一些感受:

    怎么把心放下?

    心里有一件事情,需要兒子揭秘,想多了解一點(diǎn)他的想法,但他就是現(xiàn)在不想說。

    我心里堵得不行,很難受!

    他總說不合理不合理,我今天出去測核酸,散步,沒有去別處,他說時間上不合理,他倒底是什么意思?我沒做別的事情吶?他倒底什么事情不讓我做?

    我的自由還要他監(jiān)督么?他一個孩子,他對我(一個成人)有什么要求?

    而且他對我的極其不信任我也很難受,那種好象我去干了什么見不得人的事情似的,那種態(tài)度讓我很不舒服!

    我哭了,偷偷地哭了,還不能讓他聽到?

    我又和他說了一陣子,他讓我好難過好難過呀!

    他說他不想說,說我一而再,再而三地?zé)┧?

    我說給他錢換他現(xiàn)在和我溝通他不要,讓他多看一場球換他現(xiàn)在和我溝通他也不要。

    從一來一往的溝通中,我理出幾條兒子不滿意的點(diǎn):

    一、我只會用家長的頭銜壓他,說家長要管控手機(jī)來控制他的使用。

    二、有時用干脆不上學(xué)了來威脅他(我說過你要是不能完成老師的要求就別上學(xué)了。說過兩三次?。?

    三、他難受的時候,他沒有得到安慰,我也解決不了他的難受;那么我難受的時候也只能自己解決;

    四、說我總是會生氣,生氣時就會說那些話。(我說最近不是挺好的么?)他說最近兩周是沒有生氣,但之前總在生氣!

    我想了想,其實我主要就是在督促學(xué)習(xí),督促做家務(wù),以及管控手機(jī)上和他有很多的來來回回。我真的總生氣么?我沒覺得,但是他感覺是,那就是吧,至少感覺到的是真實的感受吧!

    他總說“我現(xiàn)在不想談”,還說,“你就算是家長也不能強(qiáng)迫我說話吧”。
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