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    話要少，只是抓住關鍵的說。

    另外，有時候，就是輕描淡寫地說上一句，或者當作不經意說的，我感覺反而有效。

    比如，也是那天晚上，兒子的心情不錯的時候，我突然來了句：兒子，我覺得平和的時候感覺很好。

    他“嗯”了一聲。

    其實，我根本就是隨口說說的，也沒有期待他的回應。但我感覺到他收到了。

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    2022.6.25

    今天，是孩子們的期末展示和十二年級的畢業典禮。

    所以，我自然是要到學校去的。

    有了上次的聊天，我了解到孩子不愿意我到學校去的狀況，以及他希望我盡可能少地與人交流的狀況。

    我基本上都比較低調，看到他就盡量避開他，也不和他打招呼。

    正好中午也有一個多小時，我就回家休息了一段時間再去學校。

    在學校里，因為兒子喜歡打籃球，而籃球場又在出門必經的主路旁邊，所以自然會看見，那就看見吧。

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    活動結束，我趕緊回家做三明治。

    一會兒，兒子回來，看到三明治沒有做好，臉上有些不快。

    過了一會兒，他說“是我應該晚點兒回來，還是你做得早一些？”

    我說，“我回到家就開始做了，今天有活動，你知道的。”

    兒子說，“那你就活動前做好。”

    我說，“那是早上啦，太早了吧！”

    兒子說，“你不是中午回來了嗎？”

    我說，“我回來是休息的，不是做三明治的。”

    后來正好做好了一個，我就給了他一個讓他先吃上。

    然后我一邊做，一邊告訴他說“兒子，做吃的是需要時間的，急也是急不來的。”

    我繼續說：“如果你埋怨的話，下次就不想做了。”

    說的過程我都十分的平和，就是告訴他這件事情的自然的后果，沒有責怪他的意思。

    好像他也接受了。

    其實，看到孩子的著急我能理解，但是看到孩子的埋怨，我其實是意識到我以前慣他慣得太狠了。我想，可能是以前太把孩子的需求放在第一了，所以他看不到別人，看不到其他的狀況。

    所以，我不要急，慢慢來，一點一點去讓他感受到別人，從先讓他感受到身邊的人開始。

    因此，碰到這樣的情況不要著急，我要看到，然后讓他去承擔相應的后果，并且讓他知道，他怎樣的說話和怎樣的態度會讓別人有怎樣的感受。明確地告訴他，假以時日，他就會學習到生活的智慧。

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    接著，又一件事接踵而至。

    兒子今天約著去治療師那里按摩的，當他意識到這點，他很不想去，一臉不高興地說道按摩花了他很多時間，包括路上，包括治療，全然不記得當時他是很積極地讓我給他安排。

    我聽到了，但我也沒有情緒，我說，你自己定嘍。

    但我告訴他后果，就是可能連著兩次沒去，肌肉會有點兒影響，下次就再多做兩次唄。

    兒子更不高興了，嘴翹得老高，“那我路上那么花時間，我就沒有玩的時間了。”
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