第(2/3)頁 特別最后一句,好像我倒是看低他了。 其實,最重要的是他的態度很不好。 兒子去復習了。 我被噎住之后,直接離開,去干我自己的事情去了。 我一邊干,一邊在琢磨這個事情,我得出結論是因為考試的壓力讓他心情煩躁,所以才這樣和我對話。 對壓力的處理,也是我們家大大小小都不會處理的事情,我能理解。但是,態度上還是有進步空間的。我想,等到他不緊張了,輕松一點還是要和他掰扯這件事情的。 當天晚一點,兒子復習間隙,出來喝個水透個氣,我看到他已經沒有那么緊張了,神色恢復正常了。 我心里想著,是不是還是等他考完試了,我再和他說這個事情呢。但那個時候,他會不會忘記了? 第二天,也是在忙碌的復習中度過的,兒子的情緒也早已恢復了正常。 中午吃過飯,我說,“兒子,和你說個事。” “你說吧!” 我就對他說,雖然考試讓他有壓力,但是現在他能夠好好的說話,媽媽覺得很舒服,不像他昨天說話的態度。 他笑著說“昨天我確實是說了。” 我說“我相信你說了,但我確實沒有聽到呀!” 他說,“我就不想像你一樣,重復的話說好幾遍。” 我說,“要是聽到了,當然不用重復呢!” 這事情就在這兩分鐘之中翻篇了。 我相信兒子明白我說的。能在笑聲中意會,在笑聲中領悟,確實是需要智慧的。 我也明白他的了。我明白的就是我還是要注意不啰嗦,就是同一句話不說很多遍。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 考試周結束,我們就放假了。 第(2/3)頁