第(3/3)頁 嗯,青春期,正是一個特殊的時期,正是你(家長)讓我做什么,我偏不做什么的時候。 而我恰恰是對家里的整潔程度是比爸爸和兒子更多的,這方面的嘮叨也是最多的,于是兒子就要反其道而行之唄!于是,我現在更加理解兒子了。 現在,這部分的后果是兒子自己說“你別進我房間”,或者“你進我房間,我就害怕,害怕你看到房間里又會說。” 罷了!閉起我的嘴巴吧,對于兒子的房間,我就睜一只眼閉一只眼吧。最多提醒一下(但不要太多)。但全家的公共區域,就是會提醒兒子去做的,去邀請或者要求。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想清楚了,于是我敲兒子的房門。 “干啥?”兒子用不太友好的口吻回答。 我說我要進去,然后和他說了我的發現,我發現自己的需求很簡單,就是需要一把梳子,但是因為梳子沒有找到,扯出很多事情,是我做的不合適。 然后我還告訴他我小時候的經歷,只能順從父母,無法按照自己的意愿。所以我長大了后也養成了這樣的習慣,就是要求孩子要聽話。如果孩子不順從,我就會找出其他很多事情來。 兒子收到了,因為他開始聽我說,還和我探討這個問題。并且他主動在房間里找梳子,雖然梳子還是沒有找到,但是我知道,我們和解了! ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我還有個額外的發現,就是沒有梳子好像沒有像開始那樣使我困擾了。 剛開始,受到兒子的拒絕后,我被迫從兒子房間離開,我走到洗手間的鏡子前,發現自己頭發亂糟糟的,感覺自己的狀態糟透了。沒有梳子這件小事幾乎就要把自己打敗了,自己也慘兮兮的。 但是,當我和兒子后來的整個交流結束后,因為還是沒有找到梳子,但是沒有梳子也要收拾頭發呀。于是我又到了同一個鏡子前。同一個形象(因為沒有改變過),但是看到的狀態是不同的。我用手捋了一下頭發,嗯,還行,把頭發束在一起,還可以呀!沒有梳子也不是什么大問題呀! 由此,我得出一個結論:困擾自己的不是客觀發生的事物,而是自己對這件事物的看法。境隨心轉,看法變了,情境也就變了。原來再多大,多難,多讓人窒息的事兒就如風輕云淡般地飛走了! 第(3/3)頁