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    劉蘇婉一大早就要出攤，小區門口車來人往的，她沒法照看到劉筒筒，怕一不小心就弄丟了或者出點事，一般就讓她在雜物間門外坐著。

    劉筒筒就會坐在小板凳上，乖巧的一動不動，像廟里常見的那種石雕小菩薩似的，往往一坐就是一上午等到她媽媽回來，周福喜見著了，便把她叫到樓上來看電視。

    電視對這個年齡的幼兒有著非同一般的吸引力，適當地觀看還能夠開發她的語言能力，對智力開發也有一定的好處。

    劉筒筒說話吃力，主要原因就是溝通交流的對象太少，周福喜教她學學拼音，看看電視，已經有了明顯的好轉，說話不會再那么結結巴巴費勁了。

    周福喜看著銀行賬戶上的數字，有人因為網友的一句話就轉賬十個億，有人家里連電視都沒得看，要到房東家里看。

    這就是人間。

    人們常常以為“人間”指代生活的世界，可是很少有人去思考，“人與人之間”為什么能夠代指這龐大、紛擾、廣闊的世界？

    因為人與人之間，真的存在著可以放下無數個世界的差距，這便是“人間”這個詞的真相。

    周福喜倒也見慣了，抬手輕輕地撫摸著劉筒筒的頭頂，他不會高看能轉十億的騎豬少女，也不會低看送他爛桃子吃的學前兒童。

    一時間他失去了逗弄那名網友的興趣，也沒有再理會騎豬少女發來的信息，瞄了一眼自己的物理教材，決定刷一會視頻再看書。

    “福喜哥哥，你什么時候看書呀？”劉筒筒扭過頭來，關心地問道。

    劉筒筒已經發現了，教她學習的福喜哥哥其實也是個學生，他有個大大的書包，里面裝滿了書，讓劉筒筒羨慕極了。

    將來如果劉筒筒上學了，一定也要在自己的奧特曼小書包里裝滿書。

    讓劉筒筒不明白的是，福喜哥哥從來不學習，也不看他的書。

    劉筒筒拿著看來看去，可惜自己完全看不懂，要是福喜哥哥愿意把他的書里的拼音什么的也教給劉筒筒就好了。
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