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    齊柏林伯爵：“指揮官的精神力頻率同步?jīng)]辦法被攔截？”

    “我是用我的精神力去模仿其他人精神了頻率，精神力每一個(gè)頻率代表著對(duì)應(yīng)的文字，需要破譯，我只是將他們的精神力頻率記下來(lái)，然后自己試一下這個(gè)頻率對(duì)應(yīng)文字是什么。”

    齊柏林伯爵：“類(lèi)似于摩爾電碼，不過(guò)貌似比摩爾電碼更難破譯。”

    “正好我所在的考場(chǎng)那些人比較直，不會(huì)繞圈子，而且精神力頻率慢，不然我還真的沒(méi)辦法同步復(fù)制。”

    齊柏林伯爵：“中考考場(chǎng)一般情況下，最多30人，也就是說(shuō)，指揮官同時(shí)復(fù)制了29人的精神力頻率，并且在很短時(shí)間以?xún)?nèi)就得出正確答案。”

    “并不是30人，我當(dāng)時(shí)的考場(chǎng)是40人，前后兩名監(jiān)考老師，每換一種科目就換一組老師。”

    齊柏林伯爵：“指揮官比我預(yù)想中的還要厲害，那么指揮官是怎么考上初中的？”

    “通過(guò)初中學(xué)校的統(tǒng)一招考。”

    齊柏林伯爵：“不是小學(xué)就能考上初中嗎？怎么還有參加初中學(xué)校的統(tǒng)一招考？”

    “因?yàn)椋?dāng)時(shí)小升初考試中，沒(méi)有一個(gè)厲害的學(xué)生，厲害的學(xué)生全部到其他小學(xué)去考試了。”

    齊柏林伯爵：“也就是說(shuō)，指揮官費(fèi)盡心機(jī)得到的答案都是錯(cuò)誤的。”

    “是的，這也是我高中只讀了兩個(gè)星期的原因，因?yàn)楦咧械哪切┘一锶慷际峭ㄟ^(guò)自己努力才考上的，一想到我作弊，我就覺(jué)得我沒(méi)資格。”

    齊柏林伯爵：“難怪指揮官說(shuō)自己練初中的題目都不會(huì)做，原來(lái)是指揮官根本就沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，指揮官恐怕連一些小學(xué)題都不會(huì)做吧。”

    “也許吧，現(xiàn)在的小學(xué)題目越來(lái)越奇怪，我做不來(lái)很正常。”

    齊柏林伯爵：“如果指揮官想要補(bǔ)知識(shí)，可以找我們，從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)我們都會(huì)，只要指揮官想學(xué)的，我們都會(huì)耐心教指揮官。”

    “如果我需要，我會(huì)的。”

    齊柏林伯爵：“指揮官，為什么前天你要讓加斯科涅和拉菲合起伙來(lái)騙我？”

    “其實(shí)上她們并沒(méi)有騙你，前天我的精神力確實(shí)很低。”

    齊柏林伯爵：“指揮官今天還是要去夢(mèng)中磨掉自己以前設(shè)置的封印？”

    “不知道，畢竟我也沒(méi)有固定做清醒夢(mèng)的方法。”

    齊柏林伯爵：“指揮官我們真的要后天才能戰(zhàn)斗？”

    “不，明天下午3點(diǎn)就差不多了，最多明天2點(diǎn)，我就可以把這次活動(dòng)的情報(bào)全部探查出來(lái)。”

    齊柏林伯爵：“指揮官，確定？”

    “我確定。”

    齊柏林伯爵：“太好了，明天就可以戰(zhàn)斗了，拉菲，加斯科涅，指揮官說(shuō)明天下午3點(diǎn)就可以開(kāi)始戰(zhàn)斗了。”

    “她們現(xiàn)在在你周?chē)俊?

    齊柏林伯爵：“是的，指揮官，指揮官將視角轉(zhuǎn)換到加斯科涅那邊，加斯科涅有事情要和指揮官說(shuō)。”

    “加斯科涅，有什么事想要和我說(shuō)？”

    加斯科涅：“指揮官今天還原了幾次魔方？”

    “一次也沒(méi)有。”

    加斯科涅：“指揮官為什么不說(shuō)假話(huà)騙加斯科涅？”
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