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    恐懼分為四個(gè)階段，每個(gè)階段看到的場(chǎng)景都不一樣。

    高命之前所在的第一階段，看到的場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)沒什么區(qū)別，越是陷入深層的恐懼，看到的場(chǎng)景就越荒誕恐怖。

    為了救出調(diào)查組的其他人，高命主動(dòng)感受恐懼，終于來(lái)到陰影深處，看到了隊(duì)友們看到的場(chǎng)景。

    畸形的父母結(jié)合在一起，變成了恐怖的怪物，高命不知道這是405那小孩想象出來(lái)的，還是調(diào)查員成員們?cè)谀撤N心理暗示下，虛構(gòu)出來(lái)的。

    作為游戲設(shè)計(jì)者，他可以確定兇兆級(jí)別的游戲里沒有確切的鬼，眼前這個(gè)恐怖的怪物很有可能是恐懼的具現(xiàn)化。

    《恐懼癥》這款游戲里有一個(gè)設(shè)定，當(dāng)群體陷入某種恐懼當(dāng)中，完成一種對(duì)恐懼的共識(shí)之后，他們害怕的東西就有可能變成真的。

    想要對(duì)抗這種因?yàn)榭謶侄霈F(xiàn)的怪物，需要絕對(duì)的理智和勇氣。

    但凡表現(xiàn)出一點(diǎn)畏懼，就會(huì)被怪物抓住破綻，擁有玩家想象中的種種可怕能力。

    在面對(duì)恐懼時(shí)，玩家的敵人其實(shí)只有一個(gè)，那就是自己。

    也正因?yàn)槿绱耍呙艜?huì)在給自己充足的心理暗示后，用最蠻橫暴力的方式去面對(duì)怪物。

    “不要怕！”

    高命想要切斷其他調(diào)查員的恐懼循環(huán)，讓他們不再繼續(xù)給這怪物提供恐懼，光靠嘴去說(shuō)，很難說(shuō)服別人，所以他選擇了做。

    孩子心目中暴躁、危險(xiǎn)、充滿攻擊欲的父母，被高命勒住了脖頸。

    他無(wú)視了女人手中的利刃，男人瘋狂的捶打，仿佛大海中礁石，誰(shuí)也無(wú)法讓他產(chǎn)生動(dòng)搖。

    “對(duì)于心理疏導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，恐懼是最熟悉的情緒，也是最需要被掌控的情緒，只有抓住恐懼，才能走進(jìn)人心深處的幽暗?！?

    由趙喜記憶和執(zhí)念化作的鎖鏈勒入肉中，男人的脖頸已經(jīng)變形，高命卻絲毫沒有停手的意思，他的身體好像嵌在了那怪物身上，現(xiàn)在是那怪物在不斷嘗試想要把他弄下來(lái)。

    “自私、暴力，把所有過(guò)錯(cuò)都?xì)w咎給社會(huì)，心里充斥著戾氣，甚至將怒火發(fā)泄在自己孩子身上，你們不配做父母?！备呙p手向后，胳膊上冒出一條條血管：“沒有人會(huì)在看清楚你們的真正面目后，依舊害怕你們。”
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