第(2/3)頁 這也是蘇南星交給他的任務(wù)。 要讓陸鴻澤在學(xué)校交到朋友。 后來蘇南星知道了,還特意在周末,讓倆孩子邀請他們的朋友,來家里玩。 他們就讀的小學(xué),并不是私立學(xué)校。 但資歷老,口碑好,是墨城最好的公立小學(xué)。 所以就讀的孩子,多數(shù)都是普通人家的。 第一次來陸鴻澤和陸暖陽家,他們都驚呆了。 房子好大好漂亮啊! 陸念惜小的時候,陸北淵秉承著女兒喜歡什么,家里就一定要有什么的原則,所以把家里弄的像個游樂場。 后來陸念惜大一點,喜歡運(yùn)動,家里就多了很多運(yùn)動場地。 之后陸鴻澤和陸暖陽出生,因為陸鴻澤小時候幾乎不能去公眾場所,所以家里的東西也是越來越多。 普通孩子能享受到的樂趣,蘇南星不想讓陸鴻澤有什么遺憾。 所以,現(xiàn)在別墅的設(shè)施和建造,對孩子來說,簡直就是天堂一般的存在。 而且陸鴻澤和陸暖陽的房間,也是很大的,放滿了他們喜歡的玩具。 他倆的小伙伴來了以后,都不想走了,好玩的東西太多了。 趁著倆人的小伙伴來家里,蘇南星叫人做了好多好吃的,也順便觀察了一下陸鴻澤和朋友相處的情況。 然后,她就放心了。 陸鴻澤雖然不像陸暖陽那么熱情,但也和朋友有交流溝通和互動。 從陸念惜出生就開始惡補(bǔ)兒童心理學(xué)知識的蘇南星覺得這是很正常的。 有的孩子性子活潑,有的安靜一些。 可他至少有正常的社交了。 蘇南星特意和小兒子道謝:“陽陽,這里面好大一部分都是你的功勞,媽媽謝謝你!” 陸暖陽不居功:“媽媽,哥哥自己很厲害的,他都和以前不一樣了!” 蘇南星也很欣慰:“對啊,哥哥也很厲害,我們陽陽也厲害。” 陸暖陽這個時候又想起小賣部的爺爺了:“哥哥還叫別人摸他的頭呢!” 蘇南星吃了一驚:“真的假的?” 她剛剛已經(jīng)仔細(xì)觀察過了,大兒子雖然也和朋友們聊天,但絕對沒有肢體碰觸。 第(2/3)頁