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    樊慶和秦玲真的不想學習，被逼無奈，他們拿起了書本，但也是做做樣子。

    更是三天打魚，兩天曬網。

    學習沒有恒心和毅力。

    見不到什么成果。

    但這也是后話了。

    不過，父母開始做樣子了，這讓樊嬋喜上眉梢。

    但樊嬋卻十分的努力。

    李清更加努力。

    “要是腦袋變得聰明一些，就好了。”李清不切實際的想著。

    而李清是穿越人，他異想天開，想得到天賦異稟。

    但李清是白日做夢。

    李清的資質，已經被釘死了，他是學理的天才，但學文科，尤其是學文言文，用文言文寫文章，李清真的很笨。

    甚至，李清剽竊都不行。

    李清學過古文，他也背誦過一些好文章。

    本可以拿出漢代以后的佳作，炫耀一下自己的文采。

    但李清居然做不到。

    掌握不好時機。

    生搬硬套，很容易讓人看出來。

    尤其陳群、郭嘉、荀彧都是些啥人啊，牛的不能再牛了，面對這些人，李清不敢剽竊，他怕弄巧成拙。

    被人看穿了，李清得不償失。

    還不如本本分分的，把自己文采不行的底，亮給別人看。

    而李清出身低微，已經家喻戶曉，人人皆知了。

    那么，也沒誰看不起李清。

    反而認為李清可信。

    畢竟李清就文采差，而李清其他方面都是天才啊！

    “野雞兔子四十九，一百條腿地上走，問雞兔幾何？”陳群拋出了一道數術題。

    在處理政務，疲勞無趣的時候，眾文人往往舞文弄墨，妙手偶得些佳句。

    這時候，李清都不出意外徹底歇菜。

    但這一次，陳群別出心裁，他居然出了一道數學題。

    在古代，數學稱為數術。

    陳群對數術有些研究，他笑望眾人。
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